本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè)與MOOCs的冷思考

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【摘要】：正MOOCs似乎在一夜之間引起了所有教育工作者的關(guān)注,尤其在遠(yuǎn)程教育、高等教育領(lǐng)域激起了千層浪。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè)工作緊張開(kāi)展的情況下,是否能夠以網(wǎng)絡(luò)核心課程為基礎(chǔ)啟動(dòng)實(shí)施國(guó)開(kāi)MOOCs,這是很多人關(guān)心的話題。本文將簡(jiǎn)要論述國(guó)開(kāi)網(wǎng)絡(luò)核心課程與MOOCs課程的關(guān)系,以及是否可以實(shí)施MOOCs。
【作者單位】： 國(guó)家開(kāi)放大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 核心課程 課程建設(shè) 遠(yuǎn)程教育 商業(yè)模式 網(wǎng)絡(luò)課程 技術(shù)支撐 教學(xué)組織 教育領(lǐng)域 教學(xué)過(guò)程 運(yùn)行機(jī)制
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： MOOCs似乎在一夜之間引起了所有教育工作者的關(guān)注,尤其在遠(yuǎn)程教育、高等教育領(lǐng)域激起了千層浪。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè)工作緊張開(kāi)展的情況下,是否能夠以網(wǎng)絡(luò)核心課程為基礎(chǔ)啟動(dòng)實(shí)施國(guó)開(kāi)MOOCs,這是很多人關(guān)心的話題。本文將簡(jiǎn)要論述國(guó)開(kāi)網(wǎng)絡(luò)核心課程與MOOCs課程的關(guān)系

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