本文關(guān)鍵詞：英國現(xiàn)行教育督導(dǎo)制度的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能范圍與隊(duì)伍建設(shè)

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【摘要】：英國的教育督導(dǎo)制度歷史悠久,具有健全的教育督導(dǎo)制度和法律法規(guī)體系,教育督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)完善,督導(dǎo)隊(duì)伍和人員專業(yè)化程度很高,督導(dǎo)方法系統(tǒng)科學(xué)。本文分析了英國教育督導(dǎo)制度的現(xiàn)狀和特點(diǎn),探討其對我國教育督導(dǎo)與評價制度改革與發(fā)展的借鑒意義。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 英國 教育督導(dǎo)制度 相對獨(dú)立性
【基金】：2010年教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“以公平性標(biāo)準(zhǔn)和差異性標(biāo)準(zhǔn)促均衡發(fā)展:義務(wù)教育均衡發(fā)展政策比較研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:10JJD880001)的研究成果之一
【分類號】：G556.1
【正文快照】： 教育督導(dǎo)制度是現(xiàn)代化教育管理體系中的重 責(zé)教育標(biāo)準(zhǔn)局的英國女王總督學(xué)為副部長級。教要組成部分。它對教育政策的實(shí)施起到監(jiān)督作用,育標(biāo)準(zhǔn)局直接向教育大臣及議會負(fù)責(zé),不對教育行對學(xué)校辦學(xué)行為和教育質(zhì)量具有問責(zé)和評價的作 政部門負(fù)責(zé)�？偠綄W(xué)之下設(shè)立一個執(zhí)行委員會,以

【相似文獻(xiàn)】

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