本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化教育投入以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實證研究

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【摘要】：本文針對教育經(jīng)費投入不足的問題,利用教育經(jīng)費與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的VAR模型,分析二者的相互作用關(guān)系后,利用教育生產(chǎn)函數(shù),確定了我國教育發(fā)展水平及各級教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)系數(shù),從而為更好促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對教育投入的優(yōu)化提出了政策建議。
【作者單位】： 天津市紅橋區(qū)職工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教育經(jīng)費 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 VAR模型 教育生產(chǎn)函數(shù)
【分類號】：G526.7;F124
【正文快照】： “堅持教育優(yōu)先發(fā)展”是我國現(xiàn)階段的教育方針,然而,2012年我國教育經(jīng)費投入達(dá)到GDP的4%,卻仍然低于世界平均水平,我國財政收入增長緩慢,而教育經(jīng)費大部分來源于財政,面對資源的“稀缺性”,是搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè),還是進(jìn)一步增加教育經(jīng)費投入?教育經(jīng)費投入是如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的?有限

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本文編號：881110