發(fā)布時間：2017-09-18 13:24

  本文關鍵詞：國內(nèi)外“微課”資源建設與應用進展

  更多相關文章： 微課 微課程 教學資源 資源建設

【摘要】：微課是以單一知識點為教學內(nèi)容,通過簡短的視頻或音頻等多媒體形式記載并結合一定的學習任務而形成的一種教學資源。通過分析微課產(chǎn)生的背景、概念和特點,對比目前國內(nèi)外著名微課教學資源網(wǎng)站的建設概況及其應用研究進展,簡述了國內(nèi)外微課資源在課程內(nèi)容的呈現(xiàn)形式、配套資源的建設及在教學應用等方面的差異,并在此基礎上提出豐富微課內(nèi)容的呈現(xiàn)形式、完善相關的配套資源,以及拓展微課在教學上的應用等建議,以期為微課資源的建設和應用提供一些參考和借鑒。
【作者單位】： 華南師范大學化學教學與資源研究所;
【關鍵詞】： 微課 微課程 教學資源 資源建設
【基金】：廣東省科技計劃項目“青少年化學學習游戲——‘520化學動漫撲克等’游戲轉(zhuǎn)體的開發(fā)”(項目編號20120101)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 微課(Microlecture),又名微課程,是相對常規(guī)課來說的一種微小的課程,用以講授單一知識點或突破某個教學問題。它通常由簡短的微課視頻及配套資源所組成,教師可在課堂上利用微課作為授課的素材,而學生可通過微課進行預習、復習等,實現(xiàn)自主學習。同時,簡短的微課視頻讓學生更好

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡鐵生;;“微課”:區(qū)域教育信息資源發(fā)展的新趨勢[J];電化教育研究;2011年10期

2 關中客;;微課程[J];中國信息技術教育;2011年17期

3 胡鐵生;詹春青;;中小學優(yōu)質(zhì)“微課”資源開發(fā)的區(qū)域?qū)嵺`與啟示[J];中國教育信息化;2012年22期

4 梁樂明;曹俏俏;張寶輝;;微課程設計模式研究——基于國內(nèi)外微課程的對比分析[J];開放教育研究;2013年01期

5 張靜然;;微課程之綜述[J];中國信息技術教育;2012年11期

6 張寶君;;天津市小學《習字與書法》網(wǎng)絡微課程初探[J];中國信息技術教育;2012年11期

7 官芹芳;;TED-Ed:當演講變成課程[J];上海教育;2012年17期

8 謝敏;彭豪;錢揚義;;國內(nèi)外中學化學教育游戲設計研究進展[J];遠程教育雜志;2011年06期

9 張金磊;王穎;張寶輝;;翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究[J];遠程教育雜志;2012年04期

10 楊剛;楊文正;陳立;;十大“翻轉(zhuǎn)課堂”精彩案例[J];中小學信息技術教育;2012年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢揚義;中學化學教材評價工具的制定[J];化學教育;2004年01期

2 錢揚義,杜永鋒;掌上實驗技術(The lab in Hand technology)與中學理科探究[J];化學教育;2004年08期

3 王屹,賈坷;中學化學教學分層次研究性學習的實驗研究[J];化學教育;2004年11期

4 鐘映雪;錢揚義;;廣州公交車廂內(nèi)二氧化碳含量的研究——利用手持技術進行“社會問題”的研究性學習[J];化學教育;2006年01期

5 劉曉華;;中學生運用手持技術解決化學定量問題的實驗研究(上)[J];化學教育;2006年05期

6 鄧峰;錢揚義;;利用手持技術對學生學習溶解氧認知過程初探——信息技術在研究性學習中的應用[J];化學教育;2006年06期

7 劉曉華;;中學生運用手持技術解決化學定量問題的實驗研究(下)[J];化學教育;2006年06期

8 鄧峰;錢揚義;陳徽;鐘映雪;葉靜怡;王玉蘭;眭蘇奇;;化學教師對手持技術在教學中應用所持態(tài)度的調(diào)查研究[J];化學教育;2008年04期

9 倪姍姍;錢揚義;葉靜怡;;中學化學教學中學習情境創(chuàng)設的途徑及啟示[J];化學教育;2009年04期

10 高妙添;;運用“手持技術”在校本課程中實施研究性學習——新安中學數(shù)字化學習活動的組織與實施[J];化學教育;2009年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李德偉;孫紅梅;任恩發(fā);;淺談微課在人體解剖學實驗教學中的應用[A];中國臨床解剖學雜志2013年7月第31卷第4期[C];2013年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王覓;面向碎片化學習時代微視頻課程的內(nèi)容設計[D];華東師范大學;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常雪松;廣西高校大學生化學化工類論文及設計競賽的調(diào)查研究與優(yōu)化策略[D];廣西師范學院;2010年

2 楊飛;數(shù)字化實驗的表征與教學研究[D];南京師范大學;2011年

3 莊山;基于手持技術的學生化學實驗認知能力培養(yǎng)研究[D];南京師范大學;2011年

4 李渝翔;利用DISLAB進行物理實驗設計與拓展的研究[D];云南師范大學;2005年

5 李淑妍;基于傳感器技術的中學化學實驗開發(fā)及教學應用研究[D];華東師范大學;2006年

6 鄧峰;基于手持技術的高中化學教學模式（HBCIM）的構建及其研究[D];華南師范大學;2007年

7 吳肖;數(shù)據(jù)采集器應用于中學物理教學中的實踐研究[D];華南師范大學;2007年

8 葉春峰;新課程下高師化學教學論實驗技能的訓練策略研究[D];四川師范大學;2007年

9 鄭麗君;普通高中通用技術教育裝備標準設計的研究[D];南京師范大學;2008年

10 趙成蘭;傳感技術在化學新課程實驗探究中的應用[D];南京師范大學;2008年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;化學游戲[J];安徽教育;1979年12期

2 楊玉芹;鐘洪蕊;;國家精品課程網(wǎng)上資源教學設計與開發(fā)的內(nèi)容分析研究[J];中國遠程教育;2008年12期

3 何克抗;;我國數(shù)字化學習資源建設的現(xiàn)狀及其對策[J];電化教育研究;2009年10期

4 胡鐵生;;“微課”:區(qū)域教育信息資源發(fā)展的新趨勢[J];電化教育研究;2011年10期

5 何克抗;建構主義──革新傳統(tǒng)教學的理論基礎(上)[J];電化教育研究;1997年03期

6 吳剛平;;深入研究教學過程中動態(tài)生成的課程資源[J];福建論壇(社科教育版);2006年06期

7 姚斌;Flash制作元素周期表的拼圖游戲[J];化學教學;2003年04期

8 邱麗卿,袁中直,肖信;知識與游戲的結合是虛擬化學實驗軟件的重要特征[J];化學教學;2003年11期

9 王龍,王娟;麻省理工學院開放課件項目經(jīng)驗評述[J];開放教育研究;2005年04期

10 顧鳳佳;李舒愫;顧小清;;微型學習現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];開放教育研究;2008年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 皮健;教育游戲在初中教育中的可行性研究[D];遼寧師范大學;2007年

2 周永強;基于中學素質(zhì)教育的教育游戲設計策略研究[D];華中師范大學;2009年

3 羅敏;中學化學游戲型學習軟件的研究與開發(fā)[D];四川師范大學;2009年

4 羅丹;微型課程的設計研究[D];上海師范大學;2009年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝紅;;高校課程教學資源建設的幾點思考[J];武漢工程職業(yè)技術學院學報;2006年04期

2 尤鳳麗;張海琦;梁彥濤;;基于校園網(wǎng)的立體化教學資源建設[J];中國教育信息化;2010年07期

3 徐峰;;地市級廣播電視大學的教學資源建設[J];民營科技;2008年05期

4 潘麗芳;;網(wǎng)格化教學資源建設初探[J];中國電化教育;2006年10期

5 高鐵剛;朱建;;校本資源建設研究[J];中國教育信息化;2007年13期

6 李松;黃榮懷;;不同形態(tài)教學資源建設的特點與模式的研究[J];現(xiàn)代遠距離教育;2008年05期

7 王明建;;高等院校網(wǎng)絡教育的資源建設與評價[J];理論界;2005年12期

8 李爽;;遠程教育資源建設:從教學資源到學習資源[J];中國遠程教育;2011年10期

9 孫書雅;;遠程教育質(zhì)量管理中的教學資源建設[J];中國教育技術裝備;2009年12期

10 張愛珍;;電大網(wǎng)上教學資源建設存在的問題[J];河套大學學報;2011年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳小榮;;新世紀圖書館資源建設和部門設置的思考[A];福建省圖書館學會2002年學術年會論文集[C];2002年

2 焦多來;;縣級檔案館如何開展檔案資源建設[A];甘肅省“檔案資源建設”論壇論文集[C];2007年

3 沈文;;用科學發(fā)展觀引領檔案資源建設——臨澤縣檔案資源建設紀實[A];2008年甘肅省檔案學會年會論文集[C];2008年

4 崔曉明;遲延華;陳淑義;;從檔案資源建設看萊鋼的檔案管理[A];創(chuàng)新與發(fā)展——山東省檔案學會第六次會員代表大會暨山東省檔案學會第六次檔案學術討論會論文集[C];2006年

5 王海寧;;縣區(qū)檔案資源建設初探[A];2008年甘肅省檔案學會年會論文集[C];2008年

6 郝桂梅;;加強電子信息資源建設,提高高校圖書館信息服務質(zhì)量[A];山西省科技情報學會2004年學術年會論文集[C];2005年

7 劉清;董新昱;魏敬;黃芳;;論病案室資源建設和信息服務模式的創(chuàng)新[A];中國醫(yī)院協(xié)會病案管理專業(yè)委員會第16屆學術會議論文集[C];2007年

8 尹文仲;;淺談檔案資源建設的方法與途徑[A];2008年甘肅省檔案學會年會論文集[C];2008年

9 羅英茹;王煒;張景仁;馬民;;網(wǎng)絡課程教育質(zhì)量初探[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 郭志斌;;加強師資資源建設,提高教師隊伍素質(zhì)——淺談師資資源開發(fā)的基本途徑[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鹿邑縣教師進修學校 秦富強;如何創(chuàng)建數(shù)字化教學資源[N];周口日報;2008年

2 睢組;睢寧聯(lián)手省農(nóng)科院烹制農(nóng)民致富大餐[N];江蘇科技報;2008年

3 閆保文 閆永勝;“三網(wǎng)”資源 整合互補[N];中國電腦教育報;2004年

4 永安曹遠中心小學 吳承紅;用好教學資源 培養(yǎng)說話能力[N];三明日報;2008年

5 記者 關明　通訊員 李彥斌;35所院校敞開教學資源迎職工[N];工人日報;2011年

6 記者 傅華;共探檔案資源建設和農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作新路[N];中國檔案報;2007年

7 丘北縣民族中學教師 王梅;應充分挖掘民族地區(qū)音樂教學資源[N];云南經(jīng)濟日報;2008年

8 沈麗丹;文化共享工程要從資源建設抓起[N];中國文化報;2008年

9 梁永芳 高惠琴;民生所向 檔案所指[N];中國檔案報;2008年

10 郭銳;對加強國家檔案資源建設的認識[N];中國檔案報;2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李曉鋒;基于本體和Web服務的教學資源集成管理研究[D];武漢大學;2010年

2 田俊華;基于本體知識庫的教學資源自動采集技術研究[D];南京師范大學;2011年

3 李雪;黑龍江省農(nóng)村信息化發(fā)展模式研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學院;2008年

4 周竹榮;基于語義的教學網(wǎng)格門戶研究[D];西南大學;2008年

5 熊藝;中國遠程教育系統(tǒng)管理與評價研究[D];天津大學;2009年

6 李yN;數(shù)學教學生成研究[D];南京師范大學;2007年

7 趙中源;中國共產(chǎn)黨執(zhí)政資源的多維探析[D];湖南師范大學;2007年

8 胡澤民;“學習用戶”理念下遠程高等教育教學運行模式研究[D];廈門大學;2005年

9 陸真;信息技術與化學課程整合的研究[D];南京師范大學;2007年

10 彭文輝;網(wǎng)絡學習行為分析及建模[D];華中師范大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉珊;電大開放教育教學資源建設的研究[D];華東師范大學;2006年

2 黃輝;教學資源庫平臺的研究與設計[D];北京交通大學;2008年

3 何征宇;基于新課標的高中物理教學內(nèi)容現(xiàn)代化初探[D];南京師范大學;2004年

4 羅永平;網(wǎng)絡環(huán)境下傳統(tǒng)醫(yī)學視聽教材的再開發(fā)[D];南京師范大學;2004年

5 趙銀蘭;基于蒙古族文化生活的中學物理多媒體教學資源的開發(fā)利用[D];內(nèi)蒙古師范大學;2009年

6 白云;網(wǎng)絡教學資源自適應組織研究[D];西南師范大學;2003年

7 藍章禮;基于不確定推理的學生興趣與習慣模型研究[D];重慶大學;2004年

8 管佩磊;“物理專題研修”網(wǎng)絡教學資源平臺開發(fā)的策略研究[D];東北師范大學;2008年

9 王海燕;高校藝術設計數(shù)字化教學資源建構[D];首都師范大學;2008年

10 劉亞軍;基于三網(wǎng)融合技術的高校遠程教育系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D];華東師范大學;2007年

，

本文編號：875799