發(fā)布時間：2017-09-09 22:13

  本文關鍵詞：高校教師能力素質模型

  更多相關文章： 能力素質模型 高校教師 行為事件訪談 自我發(fā)展能力 人事能力 資源整合能力

【摘要】：目的構建高校教師能力素質模型。方法在文獻分析法和行為事件訪談的基礎上提出高校教師能力素質模型的理論構想,編制了《高校教師能力素質問卷》;通過探索性因子分析和驗證性因子分析檢驗信度和效度。結果因子分析(KMO=0.865;P0.000)和結構模型結果表明高校教師能力素質模型擬合度良好(CFI=0.916;TLI=0.903;RMSEA=0.051);信度(α=0.924)、效度(CVR=0.833)良好。結論構建的教師能力素質模型包括教學科研能力、自我發(fā)展能力、人事能力和資源整合能力4個維度,可作為選拔培養(yǎng)高校教師的參考。
【作者單位】： 西南林業(yè)大學心理健康教育與咨詢中心(昆明);西南林業(yè)大學機械與交通學院;
【關鍵詞】： 能力素質模型 高校教師 行為事件訪談 自我發(fā)展能力 人事能力 資源整合能力
【基金】：云南省教育科學十一五規(guī)劃項目(GY100006)
【分類號】：B844.3;G443
【正文快照】： 在英文文獻中,描述能力素質的詞匯是“Competency”,中文翻譯為“能力”、“素質”、“勝任力”、“能力素質”、“資質”、“資格”等。哈佛大學心理系教授David C.McClelland(1973)首先提出能力素質的概念,用以幫助企業(yè)尋找那些與員工個人能力相關的、能夠協(xié)助企業(yè)提高績效

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 仲理峰,時勘;家族企業(yè)高層管理者勝任特征模型[J];心理學報;2004年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 安徽廣播電視大學畢業(yè)生追蹤調查課題組;安徽電大開放教育畢業(yè)生追蹤調查報告綜述[J];安徽廣播電視大學學報;2005年03期

2 朱祖林;開放教育畢業(yè)生追蹤調查問卷結構設計的信度效度分析[J];安徽廣播電視大學學報;2005年03期

3 呂政寶;馬超;;績效評估的研究取向概述[J];山東工商學院學報;2006年03期

4 梁建春,馮明,何躍;勝任特征研究及其在人力資源管理中的意義[J];重慶工學院學報;2005年04期

5 邊慧敏,鐘慧;非營利組織員工素質模型建構初探[J];財經科學;2004年06期

6 于坤章,宋澤;信任、TAM與網絡購買行為關系研究[J];財經理論與實踐;2005年05期

7 谷向東,鄭日昌;基于勝任特征的人才測評[J];心理與行為研究;2004年04期

8 教育部《大學生心理健康測評系統(tǒng)》課題組 ,鄭日昌,鄧麗芳,張忠華,郭召良;《中國大學生心理健康量表》的編制[J];心理與行為研究;2005年02期

9 鄭希付;宮火良;;《青少年心理健康素質調查表》個性素質分量表的編制[J];心理與行為研究;2006年02期

10 沃建中;孫慧明;;《青少年心理健康素質調查表》歸因風格分量表的編制[J];心理與行為研究;2006年02期

中國重要會議論文全文數據庫 前7條

1 張言彩;韓玉啟;;轉換障礙對滿意和重復購買意圖影響的實證分析[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（一）[C];2007年

2 陳曉紅;王傅強;;我國東中西部中小企業(yè)外部環(huán)境的實證比較研究[A];湖南省經濟學學會年會暨科學發(fā)展觀與湖南經濟協(xié)調發(fā)展研討會論文集[C];2008年

3 徐哲;趙懿清;;服務管理差距與服務質量差距之間關系模型的研究[A];第三屆中國質量學術論壇論文集[C];2008年

4 陳勁;景勁松;沈祖志;;復雜產品系統(tǒng)創(chuàng)新項目風險作用機理研究[A];中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經濟數學研究會第七屆全國會員代表大會暨第七屆中國管理科學學術年會論文集[C];2005年

5 潘文安;;基于整合能力的供應鏈伙伴關系與企業(yè)競爭優(yōu)勢研究[A];現代工業(yè)工程與管理研討會會議論文集[C];2006年

6 肖東生;付躍龍;陳建華;;應急管理團隊信任問題結構方程模型[A];第八屆中國管理科學學術年會論文集[C];2006年

7 簡佳;唐茂芹;;人性的哲學修訂量表用于中國大學生的信度效度研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第六屆學術交流會論文集[C];2006年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 解凍;基于發(fā)展中心理論的企業(yè)領導勝任力開發(fā)研究[D];上海交通大學;2007年

2 張兵;家族企業(yè)代際傳承模式研究[D];浙江大學;2005年

3 景勁松;復雜產品系統(tǒng)創(chuàng)新項目風險識別、評估、動態(tài)模擬與調控研究[D];浙江大學;2005年

4 龔志周;電子商務創(chuàng)業(yè)壓力及其對創(chuàng)業(yè)績效影響研究[D];浙江大學;2005年

5 謝小云;人力資源測評效標模型：效度概化的視角[D];浙江大學;2005年

6 顏士梅;并購式內創(chuàng)業(yè)中的人力資源整合研究[D];浙江大學;2005年

7 顧良豐;基于模塊化的企業(yè)全面創(chuàng)新學習機制研究[D];浙江大學;2005年

8 吳東曉;創(chuàng)業(yè)社會勝任力結構模型與績效關系研究[D];浙江大學;2005年

9 張煒;中小高技術企業(yè)創(chuàng)業(yè)知識資本與成長績效關系研究[D];浙江大學;2005年

10 劉建榮;個人及組織因素對企業(yè)培訓效果影響的理論與實證研究[D];華東師范大學;2005年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 王進;基于勝任特征的企業(yè)員工培訓研究[D];河海大學;2006年

2 王浩;達鑫公司[D];暨南大學;2003年

3 李力;企業(yè)培訓模式與效果評估研究[D];天津財經學院;2004年

4 王桂祥;中學生學業(yè)自我概念及其與學業(yè)成就的關系[D];華南師范大學;2004年

5 于海會;某藥廠營銷人員代理招聘體系研究[D];天津大學;2004年

6 趙宇鈞;以勝任力為基礎的培訓體系策劃——以上鋼一廠為樣板[D];西北大學;2003年

7 程靜;IT產品銷售企業(yè)員工激勵機制研究[D];西南交通大學;2004年

8 賴偉雄;基于勝任力的服務質量研究：人與組織匹配的服務管理策略[D];浙江大學;2005年

9 王曉娟;大學生情緒智力問卷編制及調查[D];上海師范大學;2005年

10 劉小燕;上海大學生網絡自我效能的實證研究[D];上海師范大學;2005年

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 黃晉;;高校輔導員心理健康問題及對策研究[J];湖北經濟學院學報(人文社會科學版);2011年06期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 劉曉麗;姜能志;高峰強;;高校教師工作倦怠量表的編制及應用[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

2 朱旗;林健;;新組建高校教師壓力管理研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

3 徐建平;;高校教師績效的360度反饋評價研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

4 馬瑾;徐建平;吳燕;李然;;高校教師教學質量多源評估研究[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

5 姚杜鵑;張衛(wèi);邱秀芳;;高校教師職業(yè)枯竭及影響因素研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

6 王長生;;關于高校教師鍛煉性身體活動心理效益的實驗研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

7 姚杜鵑;邱秀芳;張衛(wèi);;高校教師主觀幸福感、心理健康及其應對方式研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

8 周新霞;王海霞;徐建平;;高校教師工作家庭沖突影響因素及其中介變量研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

9 李永鑫;張娜;申繼亮;;Mael組織認同問卷的修訂及其與教師情感承諾的關系[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

10 孔明;卞冉;張厚粲;;平行分析在探索性因素分析中的應用[A];全國教育與心理統(tǒng)計測量學術年會論文摘要集[C];2006年

中國博士學位論文全文數據庫 前1條

1 黃麗娜;自我效能感和集體效能感的關系研究：來自兩個群體的證據[D];吉林大學;2012年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 劉志成;論高校教師心理壓力及其化解[D];華中師范大學;2003年

2 夏云;高校教師與大學生對自殺的態(tài)度及其相關因素的研究[D];浙江大學;2006年

3 劉曉麗;高校教師工作倦怠量表的編制[D];山東師范大學;2008年

4 厲明;高校教師勝任力模型及其相關研究[D];暨南大學;2009年

5 李剛;高校教師心理健康問題及其對策研究[D];湖南農業(yè)大學;2005年

6 王靜;角色壓力與情緒勞動：社會支持的中介作用[D];河南大學;2009年

7 楊艷玲;高校教師工作壓力、休閑需求、休閑阻礙及其關系的研究[D];西南大學;2008年

8 陶芳芳;高校教師壓力及應對方式對心理健康的影響研究[D];華中科技大學;2006年

9 陳玉香;錦州市高校教師職業(yè)緊張對生活質量的影響[D];遼寧醫(yī)學院;2012年

10 袁俏;湖南省高校教師主觀幸福感調查研究[D];湖南師范大學;2010年

，

本文編號：823050