本文關鍵詞：全國護士執(zhí)業(yè)資格考試變化與護理教學改革

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【摘要】：探討應對護士執(zhí)業(yè)考試變化,護理教學改革成效.針對2011年國家護士執(zhí)業(yè)資格考試的大變革,分析考試大綱內(nèi)容變化,采取修改和整合教學大綱;按三個模塊設計理論教學板塊,整合教學內(nèi)容;以主要護理任務為導向,改革教學方法;強化實踐教學,改革課程考核方法和模擬訓練等,收到較好的效果,學生參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率為100%.
【作者單位】： 江蘇省南通大學護理學院;江蘇省南通大學政治學院;
【關鍵詞】： 護士執(zhí)業(yè)資格考試 考試變化 護理學生 教學改革 系統(tǒng)融合
【基金】：2011年南通大學教學改革項目(No.2010B21)
【分類號】：G424.74;R47-4;G642
【正文快照】： 根據(jù)《護士條例》(2008年,國務院第517號令)、《護士執(zhí)業(yè)注冊管理辦法》(2008年,衛(wèi)生部第59號令)和《護士執(zhí)業(yè)資格考試辦法》(2010年,衛(wèi)生部、人力資源社會保障部第74號令)精神,護士崗位實行準入制度,護士必須通過護士執(zhí)業(yè)資格考試才能申請注冊[1].由此可見,通過考試取得上崗

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