本文關(guān)鍵詞：給我一張餐巾紙——《餐巾紙的背面》閱讀隨筆

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【摘要】：《餐巾紙的背面》一書因其給出的視覺化思考的方法,能夠創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)和解決商業(yè)問題,而備受關(guān)注和歡迎。值得注意的是,此書不僅僅適用于解決商業(yè)問題,對(duì)于其他領(lǐng)域,包括教育教學(xué)都可適用。目前已經(jīng)有很多教育工作者和研究者,正在研究和實(shí)踐視覺化的思考方法。筆者閱讀過此書,將感受和收獲,賦予筆端,與人分享。用概念圖所描述的整本書的內(nèi)容和脈絡(luò),有助于全面和宏觀地了解此書;視覺化思考方法的應(yīng)用過程的闡述,為學(xué)以致用提供路線圖;此書閱讀過程和體驗(yàn)的描述,為將來的閱讀提供參考。
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理研究院;
【關(guān)鍵詞】： 視覺化思考 餐巾紙 丹·羅姆 創(chuàng)造力 概念圖
【分類號(hào)】：G424.2
【正文快照】： “給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球。”(阿基米德,公元前200多年)“給我一張餐巾紙,還有一支筆,我就能幫你搞定商業(yè)難題�！�(丹·羅姆,2009年)“餐巾紙溝通力之父”美國(guó)人丹·羅姆在他的暢銷書《餐巾紙的背面》一書中所倡導(dǎo)和闡述的觀點(diǎn):使用簡(jiǎn)單的畫圖工具,如一張餐巾紙和一支筆

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