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運(yùn)用信息技術(shù)提高幼兒在早期閱讀活動(dòng)中的觀察能力

發(fā)布時(shí)間:2017-08-23 16:15

  本文關(guān)鍵詞:運(yùn)用信息技術(shù)提高幼兒在早期閱讀活動(dòng)中的觀察能力


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【摘要】:正早期閱讀是指0~6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人的形象讀講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。早期閱讀對(duì)嬰幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有著非常重要的作用,在嬰幼兒階段培養(yǎng)早期閱讀的能力,將會(huì)影響人生的學(xué)習(xí)能力和水平。早期閱讀在促進(jìn)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、啟智慧、豐富知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、提高語(yǔ)能力等方面具有積極的作用。
【作者單位】: 北京市昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】嬰幼兒 信息技術(shù) 觀察能力 早期閱讀 閱讀活動(dòng) 電子白板 對(duì)比觀察 想象力 運(yùn)用 口語(yǔ)表達(dá)能力
【分類號(hào)】:G613.2;G434
【正文快照】: 早期閱讀是指0~6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人的形象讀講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。早期閱讀對(duì)嬰幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有著非常重要的作用,在嬰幼兒階段培養(yǎng)早期閱讀的能力,將會(huì)影響人一生的學(xué)習(xí)能力和水平。早期閱讀在促進(jìn)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、開(kāi)啟智慧、豐富

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6 劉成新;整合與重構(gòu):技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):726019

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