教育滿意度調(diào)查樣本容量的確定
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【摘要】:教育滿意度調(diào)查越來越普及,然而不少調(diào)查項目沒有遵守社會調(diào)查的科學(xué)規(guī)范,隨意指定樣本量。常見的抽樣錯誤有誤用"大樣本"、按比例抽樣以及使用了錯誤的樣本框。確定樣本量的科學(xué)方法應(yīng)當(dāng)基于抽樣理論,根據(jù)研究的需要進行估計。在一般的社會調(diào)查中,可以適當(dāng)采用通行的經(jīng)驗規(guī)則。
【作者單位】: 海南省教育研究培訓(xùn)院;南京大學(xué)海外教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 滿意度調(diào)查 抽樣 樣本量 教育研究
【分類號】:G40
【正文快照】: 一、問題的提出社會調(diào)查亂象叢生,違反科學(xué)規(guī)范盲目蠻干的現(xiàn)象比比皆是。某項擬從2012年起分期實施的教育滿意度調(diào)查,以縣為單位進行調(diào)查,要求對40萬以上人口的縣,按總?cè)丝诘?.5‰進行抽樣;40萬人口以下單位,樣本數(shù)為600。全國范圍內(nèi)實施該項民意調(diào)查,預(yù)計總樣本數(shù)將超過250
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