論梁?jiǎn)⒊瑖?guó)民性改造思想的教育學(xué)意涵
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更多相關(guān)文章: 梁?jiǎn)⒊?/b> 國(guó)民性改造思想 教育學(xué)意涵
【摘要】:梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代國(guó)民性改造思想的首倡者,他提出的國(guó)民性改造思想對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響,有著深遠(yuǎn)的歷史意義。正值倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,探討梁?jiǎn)⒊瑖?guó)民性改造思想的教育學(xué)意涵,無(wú)疑意義非凡。從培養(yǎng)新民、重視公德、養(yǎng)成尚武精神三個(gè)方面分析梁?jiǎn)⒊瑖?guó)民性改造思想具有的教育意涵。
【作者單位】: 湖北大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 梁?jiǎn)⒊?/strong> 國(guó)民性改造思想 教育學(xué)意涵
【分類號(hào)】:G40-092
【正文快照】: 19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,正值中國(guó)向近代化轉(zhuǎn)向的重要時(shí)期,也是近代啟蒙思潮蓬勃發(fā)展的時(shí)期!傲?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代第一個(gè)全面、系統(tǒng)地研究國(guó)民性的問(wèn)題,致力于國(guó)民性改造和國(guó)民理想塑造的人”[1],對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響,有著深遠(yuǎn)的歷史意義。當(dāng)下,正值倡導(dǎo)素質(zhì)教育時(shí)期,探
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