發(fā)布時間：2017-08-13 03:10

  本文關(guān)鍵詞：將微課引入現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)的研究

  更多相關(guān)文章： 微課 現(xiàn)代教育技術(shù) 教學(xué)應(yīng)用

【摘要】：隨著微時代的到來和可汗學(xué)院等一大批微資源的上線,在國內(nèi)微課作為一種新型的教學(xué)和學(xué)習(xí)資源——進入到現(xiàn)實課堂中成為可能,它將革新傳統(tǒng)的教與學(xué)方式。本文以高師院校的現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)為例,探索將微課引入課堂的具體教學(xué)應(yīng)用模式。
【作者單位】： 渭南師范學(xué)院傳媒工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 現(xiàn)代教育技術(shù) 教學(xué)應(yīng)用
【基金】：教育技術(shù)學(xué)國家級特色專業(yè)建設(shè)項目(項目編號:TS11772) 國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)國家一般項目“信息技術(shù)促進區(qū)域教育均衡發(fā)展的實證研究”(項目編號:BCA110020)的子課題“改革教育技術(shù)專業(yè)教學(xué) 提升服務(wù)基礎(chǔ)教育能力” 陜西省教育廳科研計劃項目(項目編號:2013JK0413)基于學(xué)生發(fā)展的“微課”資源的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用研究
【分類號】：G434
【正文快照】： 微時代的到來在教育領(lǐng)域很快也掀起了一股“微熱潮”,近年來最突出的和影響最廣泛的要數(shù)“微課”的開發(fā)與應(yīng)用。國內(nèi)微課開發(fā)與研究在全國范圍有影響的包括:佛山微課,從2010年起佛山市教育局啟動的中小學(xué)新課程優(yōu)秀微課征集評審活動,現(xiàn)已征集到3000多節(jié)優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教師微課參賽

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本文編號：665071