本文關鍵詞：外來務工者子女教育的問題與對策

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【摘要】：2012年初，國家統(tǒng)計局宣布我國城鎮(zhèn)人口首次超過農村人口，以城市生產和生活方式為主導的模式將是一個不可逆轉的發(fā)展趨勢。目前，我國有超過2億的農民工工作和生活在城市，據(jù)統(tǒng)計進城農民工的子女約有7000多萬，其中隨遷子女約1400多萬，留守兒童約5800多萬，年齡在14周歲以下的農民工子女約4000萬。 讓他們能夠充分享有受教育的權利，已成為我國新時期義務教育的難點。目前，大部分城市在接收農民工子女在公立學校借讀時，仍然必須收取一定數(shù)額的借讀費或贊助費，此外，，由于城鄉(xiāng)居民間文化背景的差異、教學環(huán)境的變化、教材的版本不同、課程進度的不同也將影響他們的選擇借讀。與此同時，遭受社會歧視的農民工的身份，也會對他們的孩子的心理上造成一定的負面影響。本文從外來務工者子女教育存在的問題出發(fā)，主要包括政府重視程度不夠，執(zhí)行力度不夠；教育機會不均等；教育質量較低；學校文化融入困難；家庭教育缺失五個方面。針對這五個問題提出具體的研究對策：一、政府層面。完善教育政策法規(guī)，加大教育經(jīng)費的支持力度，整合教育資源，鼓勵社會力量辦學。二、學校層面。加強師資隊伍建設，開發(fā)多元化的課程，創(chuàng)設優(yōu)質的學校文化環(huán)境，采取有針對性的教育教學方法。三、家庭層面。轉變家庭教育觀念，加強學校與家庭合作，創(chuàng)設良好的家庭文化氛圍。本文試圖去論述外來務工者子女教育存在的問題，尋求有效的解決對策，以期對提高外來務工者子女教育的質量有一定的實際運用價值。
【關鍵詞】：外來務工者 子女教育 問題 對策
【學位授予單位】：內蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G521
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 一、 引言7-9
• （一） 選題原因7
• （二） 研究意義7-9
• 二、 外來務工者子女教育的問題9-15
• （一） 重視程度不夠9-11
• 1. 政策法規(guī)缺位9-10
• 2. 教育經(jīng)費不足10
• 3. 學校資源配置不合理10-11
• （二） 教育機會不均等11-12
• 1. 起點不均等11-12
• 2. 發(fā)展不均等12
• （三） 教育質量較低12-13
• 1. 師資力量薄弱12
• 2. 學生難于管理12-13
• 3. 課程教材不適應13
• 4. 教育教學方法單一13
• （四） 學校文化融入困難13-14
• 1. 城市化水平較低13
• 2. 環(huán)境不適應13-14
• 3. 心理不適應14
• （五） 家庭教育缺失14-15
• 1. 家庭教育觀念滯后14-15
• 2. 家庭文化環(huán)境較差15
• 三、 外來務工者子女教育的對策15-26
• （一） 政府層面15-18
• 1. 完善教育政策法規(guī)15-16
• 2. 加大教育經(jīng)費的支持力度16-17
• 3. 整合教育資源17
• 4. 借助社會力量辦學17-18
• （二） 學校層面18-22
• 1. 加強師資隊伍建設18
• 2. 開發(fā)多元化的課程18-19
• 3. 創(chuàng)設優(yōu)質的學校文化環(huán)境19-20
• 4. 采取有針對性的教育教學方法20-22
• （三） 家庭層面22-26
• 1. 轉變家庭教育觀念23
• 2. 加強學校與家庭合作23-24
• 3. 創(chuàng)設良好的家庭文化氛圍24-26
• 四、 結語26-28
• 參考文獻28-30
• 致謝30

【參考文獻】

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1 黃建才;論農民工子女教育問題[J];四川教育學院學報;2004年10期

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本文編號：658796