本文關(guān)鍵詞：“這是為你好”——論教育規(guī)訓(xùn)的隱秘機(jī)制

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【摘要】：教育意味著規(guī)訓(xùn),教師必須就盡可能多的事情做出價(jià)值判斷,但大部分價(jià)值判斷既武斷又片面,而這些價(jià)值判斷之所以仍然生效則有賴于"這是為你好"機(jī)制。"這是為你好"機(jī)制實(shí)質(zhì)上是一種回報(bào)收益機(jī)制,其巧妙之處在于迎合了學(xué)生本能的自我中心主義,其殘酷性在于無(wú)法立刻證實(shí),也無(wú)法立刻證偽。價(jià)值教育在此相當(dāng)于一種隱秘的刑罰,它征用了青春,使思想癱瘓,讓獨(dú)立自由的人格無(wú)法建立起來。悖論在于,壓制明顯錯(cuò)誤的東西有可能同時(shí)壓制它里面正確的東西;自由若沒有被濫用的權(quán)利,就不配稱作自由。因此,價(jià)值教育有必要采用另一種讓我們耳目一新的偉大的言說方式。
【作者單位】： 中國(guó)傳媒大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： “這是為你好” 悖論 被征用的青春 自由
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、“盜馬是不對(duì)的”托爾斯泰懷著絕望的真摯,勸人忘記自身,把全部生命奉獻(xiàn)給苦難的人類。契訶夫?yàn)榇死Щ罅撕芫?最終認(rèn)為,讓一個(gè)作家像托爾斯泰所說的那樣去服務(wù)是困難的。因此,契訶夫決定將自己限定于目擊者的角色:“在寫盜馬賊時(shí),沒有必要也寫上:盜馬是不對(duì)的�！盵1]一個(gè)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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