發(fā)布時間：2017-07-21 00:06

  本文關(guān)鍵詞：學校信息化主管的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和實踐模式研究

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【摘要】：政府和企業(yè)中信息主管的設(shè)置有效地促進了電子政務和電子商務的發(fā)展,文章引入學校信息化主管來解決信息技術(shù)與教育深度融合問題,在對其概念界定后,探討設(shè)置學校信息化主管的必要性,剖析了學校信息化主管的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),并給出了學校信息化主管在我國的實踐模式,即實踐中的可行性。
【作者單位】： 淮北師范大學教育學院;浙江師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 信息化領(lǐng)導力 ICT與教育融合 學校信息化主管 素質(zhì)結(jié)構(gòu)
【基金】：2011年度國家社科基金教育學項目“校長信息化領(lǐng)導力研究”(編號:BHA110042)成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 前言隨著我國經(jīng)濟、社會及科技水平的發(fā)展,信息化進程不斷深入,教育信息化也進入關(guān)鍵階段,在2010年7月教育部發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出:“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視”[1]。在2012年3月教育部出臺了《教育信

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9 周Z赯，

本文編號：570570