發(fā)布時(shí)間：2017-07-18 02:09

  本文關(guān)鍵詞：比較教育學(xué)的概念建構(gòu)及其現(xiàn)實(shí)意義

  更多相關(guān)文章： 比較教育學(xué) 比較研究 概念建構(gòu)

【摘要】：比較教育學(xué)在這個(gè)越來(lái)越全球化的世界里遭遇了新的挑戰(zhàn),因此,在全球化發(fā)展的今天,比較教育學(xué)的概念建構(gòu)對(duì)于比較教育學(xué)的學(xué)科發(fā)展具有更加重要的現(xiàn)實(shí)意義。比較教育學(xué)的概念建構(gòu)涉及比較教育學(xué)的本體論、方法論和目的論等關(guān)鍵性問(wèn)題,對(duì)這些關(guān)鍵性問(wèn)題的闡釋,有助于界定比較教育學(xué)的研究對(duì)象及其具體的知識(shí)領(lǐng)域,有助于明確比較教育學(xué)的方法論原則及其具體的研究視角,有助于揭示比較教育學(xué)的發(fā)展方向及其具體的研究目的。因此,比較教育學(xué)的概念建構(gòu)對(duì)于比較教育學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范、話語(yǔ)體系、研究范式和知識(shí)內(nèi)容具有非常重要的導(dǎo)向性作用。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部國(guó)際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 比較教育學(xué) 比較研究 概念建構(gòu)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“比較教育理論體系研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):10YJA880013)的成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G40-059.3
【正文快照】： 比較教育學(xué)從19世紀(jì)初期誕生以來(lái),經(jīng)過(guò)差不多兩百年的發(fā)展歷程,現(xiàn)已成為教育科學(xué)中影響深遠(yuǎn)的重要學(xué)科,為人類(lèi)認(rèn)識(shí)教育提供了不可替代的學(xué)術(shù)視野,它不僅具有穩(wěn)定的學(xué)術(shù)體系,而且擁有龐大的世界性學(xué)術(shù)組織;不僅在高等教育研究計(jì)劃中占有重要的地位,而且是影響世界各國(guó)教育政策

【相似文獻(xiàn)】

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4 張瑞t，

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