本文關鍵詞：情境之花結出快樂之果

  更多相關文章： 教師 面向全體學生 基礎教育課程改革 教育教學 情境教育 課堂教學改革 探索之路 課程體系 學生健康 教學模式

【摘要】：正什么樣的課堂才是理想高效的課堂,什么樣的教學才能夠"減負增效",讓"教師樂教,學生樂學",讓孩子們的思想飛起來,讓孩子們的心靈飛起來?在教育教學和管理的漫漫探索之路上,我一直在思考著這樣的問題……基礎教育課程改革的深入推進和現(xiàn)代學校的建立,不僅要求我們要堅持面向全體學生,創(chuàng)設適合每一名學生發(fā)展的多樣化、特色化、個性化的課程體系,更要樹立"為學生健康
【作者單位】： 新疆克拉瑪依市教育局;
【關鍵詞】： 教師 面向全體學生 基礎教育課程改革 教育教學 情境教育 課堂教學改革 探索之路 課程體系 學生健康 教學模式
【分類號】：G527
【正文快照】： 什么樣的課堂才是理想高效的課堂,什么樣的教學才能夠“減負增效”,讓“教師樂教,學生樂學”,讓孩子們的思想飛起來,讓孩子們的心靈飛起來?在教育教學和管理的漫漫探索之路上,我一直在思考著這樣的問題……基礎教育課程改革的深入推進和現(xiàn)代學校的建立,不僅要求我們要堅持面向

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