本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀與教學(xué)方法探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)生是國家、社會(huì)的未來,其心理是否健康直接影響其發(fā)展,換句話說,大學(xué)生的心理健康教育直接影響國家、社會(huì)的發(fā)展。如何進(jìn)行心理健康教學(xué)才能真正的促進(jìn)大學(xué)生心理健康、塑造健康人格是個(gè)敕待解決的問題。目前各高校在《大學(xué)生心理健康教育》課程的教學(xué)內(nèi)容及方法等方面均處于摸索階段。本文試圖對目前我國大學(xué)生心理健康教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并對有效的教學(xué)手段進(jìn)行了思考與探索。
【作者單位】： 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康 教學(xué)手段 思考與探索
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、目前我國大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀1.師資隊(duì)伍力量比較薄弱大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué),少不了教師這個(gè)重要的載體,然而大學(xué)生心理健康教育工作的隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)不了專業(yè)化,則成為一直以來最棘手的問題。這是因?yàn)樵诟鞔蟾咝?都普遍存在著同一個(gè)問題,那就是大學(xué)生心理健康課程的

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