本文關(guān)鍵詞：教育法學的轉(zhuǎn)折與重構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國的教育法學盡管經(jīng)歷了從無到有的重要歷程,但依然稚弱,教育法學的轉(zhuǎn)折與重建勢在必行。教育法學需要有更大的志向,要關(guān)注重大教育利益的調(diào)整,要為教育改革作出更大的貢獻。教育法學的研究基點需要前置,研究范圍需要拓展,要全面深入研究教育領域錯綜復雜的教育利益。教育法學要有人道主義情懷,以促進人的自由而全面的發(fā)展作為核心價值觀,并以之指導具體教育法律問題的研究。教育法學還需要大力改進研究方法,以方法的規(guī)范性和多元化提升自身的學術(shù)地位。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： 教育法學 教育法 教育利益 人道主義 研究方法
【基金】：國家社會科學基金重點課題“以科學發(fā)展為主題轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式研究”(AFA110001)
【分類號】：G40-05
【正文快照】： 美國哲學家羅爾斯(John Bordley Rawls)認為:“正義是社會制度的首要價值,正像真理是思想體系的首要價值一樣。一種理論,無論它多么精致和簡潔,只要它不真實,就必須加以拒絕和修正;同樣,某些法律和制度,不管它們?nèi)绾斡行屎陀袟l理,只要它們不正義,就必須加以改造和廢除�！�

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本文編號：434796