勞動教育是對學(xué)生進行素質(zhì)教育、培養(yǎng)其成為全面發(fā)展的人不可或缺的一部分。在新時代實施勞動教育,需要學(xué)校、家庭、社會三方面協(xié)同推進,才能提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星瀾學(xué)校從課程開發(fā)、活動體驗、評價等方面統(tǒng)籌規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和能力。同時,學(xué)校充分發(fā)揮家長作用、挖掘周邊社會資源,形成了"家校社"合作開展勞動教育的局面。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)校規(guī)劃，統(tǒng)整推進
    （一）課程序列化
    （二）體驗常態(tài)化
    （三）學(xué)科整合化
    （四）活動融合化
    （五）評比促進化
二、家庭行動，合力育人
    （一）轉(zhuǎn)變觀念，放手實踐
    （二）互動參與，積極評價
三、社會推進，基地開放
    （一）挖掘資源，豐富形式
    （二）社會協(xié)作，定點打卡



本文編號：3961700