發(fā)布時間：2023-12-11 18:00

　　學(xué)生學(xué)習(xí)投入是一切教育教學(xué)活動的前提。新冠疫情期間,大規(guī)模、大班額的居家在線學(xué)習(xí)給高職學(xué)生帶來了空前挑戰(zhàn)。時空絕對分離環(huán)境下的居家在線學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)投入遠(yuǎn)低于預(yù)期,學(xué)習(xí)效果差。為解決這一特殊難題,經(jīng)反復(fù)研討與論證,嘗試建立"移動學(xué)習(xí)共同體"去輔助在線教學(xué)。實踐證明,運行良好的"移動學(xué)習(xí)共同體"能高效彌補(bǔ)大規(guī)模在線學(xué)習(xí)的不足,促進(jìn)學(xué)習(xí)投入的發(fā)生與持續(xù),促進(jìn)思維成長與認(rèn)知提升。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)投入的概念與在線學(xué)習(xí)存在的問題
    (一)學(xué)習(xí)投入的概念
    (二)在線學(xué)習(xí)存在的問題
        1.自我矮化的認(rèn)知。
        2.自我塌陷的情感。
        3.自我設(shè)限的行為。
二、“移動學(xué)習(xí)共同體”對在線學(xué)習(xí)投入的設(shè)計與實驗
    (一)“移動學(xué)習(xí)共同體”的概念
    (二)“移動學(xué)習(xí)共同體”的實施條件
    (三)“移動學(xué)習(xí)共同體”促進(jìn)在線學(xué)習(xí)投入的設(shè)計與實驗
        1.實驗?zāi)康?
        2.實驗對象:
        3.實驗過程
            (1)組建“移動學(xué)習(xí)共同體”
            (2)實施“移動學(xué)習(xí)共同體”
        4.實驗初效
結(jié)語



本文編號：3873048