<正>"中國教育統(tǒng)計年鑒"數(shù)據(jù)顯示,2010年我國殘疾在校學生人數(shù)為42.56萬[1]。特殊學校作為學齡殘疾兒童的專門機構和教育主體,對殘疾兒童的身體和心理健康發(fā)展起著重要的作用。殘疾學生尤其是智力殘障學生,自我保健意識欠缺,與家長和社會的溝通能力較差,家長往往忽視了他們的口腔健康,而醫(yī)生注意力常集中于他們的身體殘障方面而忽視口腔健康,故殘疾學生齲病的患病率相對較高[2]。張忠提等[3]對遼寧省特殊教育學校202名青少年調(diào)查顯示,

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【文章目錄】：
1 資料來源與方法
    1.1 資料來源
    1.2 方法
        1.2.1 刷牙
        1.2.2 膳食干預
        1.2.3 窩溝封閉
        1.2.4 定期檢查
        1.2.5 兩組干預方法異同
    1.3 口腔健康評定標準與檢查方法
    1.4 統(tǒng)計學分析
2 結果
    2.1 2組學生干預前齲患情況
    2.2 2組學生干預后齲患情況
    2.3 2組學生干預后口腔健康行為比較
3 討論



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