隨著現(xiàn)代教育理念的不斷更新和信息化技術(shù)的快速發(fā)展,高校體育教學(xué)發(fā)生了巨大的改變,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式已成為多數(shù)高校體育教師的選擇。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、調(diào)查法、邏輯分析法等分析了高校體育教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的可行性,找出影響高校體育教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂開展的原因,提出促進(jìn)高校體育教學(xué)中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的策略。以此提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,正確的體育發(fā)展觀和人生觀。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校體育教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的可行性
    （一）翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的必要性
    （二）高校體育教學(xué)中應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的必要性
    （三）高校體育教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂可以重塑學(xué)生的人生觀和體育發(fā)展觀
二、翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)應(yīng)用中存在的問題
    （一）教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力
    （二）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
    （三）信息化教學(xué)基礎(chǔ)條件配備情況
三、高校體育教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用的策略
    （一）提高教師素養(yǎng)和教學(xué)能力
    （二）提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，保證翻轉(zhuǎn)課堂的開展
    （三）保障信息化教學(xué)基礎(chǔ)條件
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3762752