發(fā)布時間：2022-11-03 19:03

　　基礎(chǔ)化學內(nèi)容涉及廣泛,知識點繁多,反應方程式復雜,實驗教學環(huán)節(jié)欠缺,傳統(tǒng)教學模式不能滿足課堂教學效果。在信息化發(fā)展時代,微課在基礎(chǔ)化學中的應用,可更好地調(diào)動學生學習的積極性,促進學生自主學習。本文探討了微課的特點以及在基礎(chǔ)化學教學中的應用改革。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、微課起源與特點
二、“微課”下的基礎(chǔ)化學教學管理改革
    （一）人才培養(yǎng)模式的改革
    （二）教育教學方法改革
    （三）教師教學團隊改革
    （四）學生考核制度的改革
三、微課在高職基礎(chǔ)化學教學中的改革
    （一）微課在基礎(chǔ)化學理論課程中的應用
    （二）微課在基礎(chǔ)化學實驗課中的應用
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3700454