多媒體輔助已經(jīng)成為教育活動開展的必要支撐條件,在初中物理教學(xué)活動開展中,借助多媒體教學(xué)的輔助作用,強(qiáng)化對教學(xué)方法創(chuàng)新應(yīng)用的認(rèn)識,是實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新的必要前提。文章在簡要闡述多媒體輔助在初中物理教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢和弊端基礎(chǔ)上,結(jié)合其具體功能闡述了教學(xué)方法創(chuàng)新的策略,以期為教學(xué)活動開展提供參考。 

【文章來源】：數(shù)字通信世界. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 多媒體在初中物理教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢
    1.1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    1.2 引導(dǎo)學(xué)生深入理解問題
    1.3 幫助教師突破教學(xué)難點
2 多媒體在初中物理教學(xué)應(yīng)用的弊端
    2.1 過度使用多媒體導(dǎo)致資源浪費
    2.2 多媒體使用不夠合理影響學(xué)生思維
3 基于多媒體輔助的初中物理教學(xué)方法創(chuàng)新
    3.1 以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
    3.2 以影音功能直觀展示物理實驗
    3.3 以網(wǎng)絡(luò)構(gòu)圖構(gòu)建完整的知識體系
    3.4 構(gòu)建立體教學(xué)模式提升教學(xué)效率
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)創(chuàng)新研究[J]. 周立人.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2020(09)
[2]多媒體在初中物理教學(xué)中的利弊分析[J]. 吳家慧.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2020(04)
[3]初中物理教學(xué)中融合多媒體教學(xué)的價值分析[J]. 佟英杰.  科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020(08)
[4]談多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用[J]. 張躍林.  計算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2018(12)



本文編號：3599987