隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)手機(jī)成為各個(gè)家庭的必備,幾乎每個(gè)人都有一部手機(jī),在校大學(xué)生更是如此。通過分析高職院校大學(xué)生對手機(jī)依賴的現(xiàn)狀及產(chǎn)生依賴心理的原因,從社會、學(xué)校、家庭和高職大學(xué)生自身等四方面提出解決大學(xué)生對手機(jī)依賴問題的策略。 

【文章來源】：淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,20(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職大學(xué)生手機(jī)依賴心理的現(xiàn)狀
二、影響高職大學(xué)生對手機(jī)依賴心理的因素
    (一) 社會因素
    (二) 高校因素
        1.學(xué)校制度有漏洞。
        2.教師的因素。
        3.學(xué)校區(qū)域位置。
    (三) 家庭因素
    (四) 自身因素
        1.自制力。
        2.孤寂感。
        3.負(fù)能量。
        4.認(rèn)知偏差。
三、解決手機(jī)依賴心理問題的策略
    (一) 社會方面:健全法律法規(guī),加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo)
    (二) 學(xué)校方面:制定規(guī)章管理制度,加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)
        1.學(xué)校要將嚴(yán)格的制度與教育結(jié)合起來。
        2.重視心理健康教育。
        3.提高教學(xué)質(zhì)量。
    (三) 家庭方面:父母要加強(qiáng)和孩子的聯(lián)系,及時(shí)掌握其思想動態(tài)
    (四) 學(xué)生自身:樹立正確的價(jià)值觀,提高自我管理的能力
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)依賴與孤獨(dú)感的關(guān)系:網(wǎng)絡(luò)社會支持的中介作用[J]. 姜永志,白曉麗.  中國特殊教育. 2014(01)
[2]高校學(xué)生手機(jī)依賴問題探析[J]. 張曉旭.  湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)
[3]某高校大學(xué)生手機(jī)使用與手機(jī)依賴癥的橫斷面調(diào)查[J]. 鄒云飛,鄒云青,姚應(yīng)水.  皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)
[4]手機(jī)依賴綜合征[J]. 師建國.  臨床精神醫(yī)學(xué)雜志. 2009(02)
[5]蘭州市大學(xué)生“手機(jī)依賴”狀況調(diào)查報(bào)告[J]. 唐玉.  新聞世界. 2009(01)

碩士論文
[1]大學(xué)生手機(jī)依賴與孤獨(dú)感及感覺尋求的關(guān)系研究[D]. 李春生.蘇州大學(xué) 2015



本文編號：3332786