隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育信息化的不斷推進,微課資源、數(shù)字化平臺等在書法教學(xué)中已有應(yīng)用,書法教學(xué)理念和教學(xué)方法也在與時俱進。但與其他學(xué)科相比,書法信息化教學(xué)發(fā)展較為緩慢。本文在OBE理念驅(qū)動下,利用微信平臺對書法在線教學(xué)進行了實踐探索。筆者結(jié)合中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的特點和已有的在線教學(xué)模式,基于微信公眾號和微信群,設(shè)計了以"觀評結(jié)合"形式為主的書法在線教學(xué)模式,采用"課前預(yù)習(xí)微課、課中點評指導(dǎo)、課后鞏固練習(xí)"的閉環(huán)式教學(xué)方式,以學(xué)生為中心,以練習(xí)效果為導(dǎo)向,通過持續(xù)改進,達到課程教學(xué)目標(biāo),以期為書法教學(xué)提供新思路。 

【文章來源】：數(shù)字教育. 2020,6(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

基于微信平臺的書法在線教學(xué)模式

1.課前學(xué)生自定練習(xí)任務(wù),之后利用移動設(shè)備觀看微信公眾號微課視頻,反復(fù)觀摩,循環(huán)播放,準(zhǔn)確把握例字的書寫過程及重難點,做到心中有數(shù);教師在課前盡量將學(xué)習(xí)內(nèi)容可視化,把學(xué)生將要學(xué)到的例字拍成圖片,并在圖片上做重點、易錯點標(biāo)記,方便課上指導(dǎo)學(xué)生。


本文編號：3320851