機(jī)器人教育是人工智能時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形勢下培養(yǎng)適應(yīng)性人才的應(yīng)然選擇。從挖掘機(jī)器人教育價(jià)值出發(fā),結(jié)合信息技術(shù)教育、工程教育、人工智能等理論,指出機(jī)器人教育"以培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才為目標(biāo)、以信息技術(shù)教育為基礎(chǔ)、以工程實(shí)踐為手段、以教育人工智能為導(dǎo)向"的內(nèi)涵特征,以期為機(jī)器人教育實(shí)踐提供有益的思路。 

【文章來源】：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,39(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、機(jī)器人教育價(jià)值分析
    (一)機(jī)器人教育符合社會發(fā)展趨勢
    (二)機(jī)器人的教育性分析
    (三)機(jī)器人教育促進(jìn)了“學(xué)生主體”地位的確立
三、機(jī)器人教育的內(nèi)涵特征
    (一)機(jī)器人教育以培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才為目標(biāo)
    (二)機(jī)器人教育以信息技術(shù)教育為基礎(chǔ)
    (三)機(jī)器人教育以工程實(shí)踐為手段
    (四)機(jī)器人教育以教育人工智能為導(dǎo)向


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育人工智能（EAI）的內(nèi)涵、關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用趨勢——美國《為人工智能的未來做好準(zhǔn)備》和《國家人工智能研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃》報(bào)告解析[J]. 閆志明,唐夏夏,秦旋,張飛,段元美.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2017(01)
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[8]論科學(xué)、技術(shù)與工程之間的關(guān)系[J]. 沈珠江.  科學(xué)技術(shù)與辯證法. 2006(03)
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[10]論機(jī)器人教育(上)[J]. 彭紹東.  電化教育研究. 2002(06)

博士論文
[1]基于物聯(lián)網(wǎng)的教育機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)研究[D]. 葛艷紅.武漢理工大學(xué) 2013



本文編號：3202438