在新冠肺炎疫情的影響下,課程線上化的改革進程加速,全面網絡授課是趨勢。在疫情防控期間,開展設計實踐類教學活動面臨諸多挑戰(zhàn)。本研究根據麗水學院環(huán)境設計專業(yè)特點,探討基于PBL的實踐課程線上化教學研究,結合園林設計專業(yè)課對課程目標、課程內容、課程活動以及評價系統(tǒng)的設計進行了詳細的闡述,在特殊環(huán)境下為此類實踐課程教學的線上化提供參考。 

【文章來源】：現代園藝. 2020,43(19)

【文章頁數】：3 頁

【部分圖文】：

園林設計PBL教學實施方案


本文編號：3030703