目的:探討網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)與非臨床抑郁癥狀體驗(yàn)（nonclinical depression experiences, NDEs）頻度、煩惱度之間的相關(guān)及傳統(tǒng)欺負(fù)與非臨床抑郁癥狀體驗(yàn)頻度、煩惱度之間的相關(guān)。方法:選擇中國(guó)湖南省五所初中學(xué)校學(xué)生,采用社區(qū)心理體驗(yàn)問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表和Olweus欺負(fù)/受欺負(fù)問(wèn)卷調(diào)查初中生的非臨床抑郁癥狀體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)、傳統(tǒng)欺負(fù)狀況。結(jié)果:一共4360名初中生完成問(wèn)卷調(diào)查:（1）網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)和傳統(tǒng)欺負(fù)均正向預(yù)測(cè)NDEs的頻度（β=0.22和β=0.24;P<0.001）;（2）網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)和傳統(tǒng)欺負(fù)均正向預(yù)測(cè)NDEs的煩惱度（β=0.21和β=0.23;P<0.001）。結(jié)論:受到網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)或傳統(tǒng)欺負(fù)的初中生更有可能體驗(yàn)非臨床抑郁癥狀,更有可能感到痛苦。與傳統(tǒng)受欺負(fù)者相比,網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)者對(duì)非臨床抑郁癥狀的頻度、煩惱度預(yù)測(cè)水平低,但預(yù)測(cè)水平相當(dāng)。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018,26(06)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 自編一般情況問(wèn)卷
        1.2.2 社區(qū)心理體驗(yàn)問(wèn)卷 （CAPE） [8]
        1.2.3 自編網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)問(wèn)卷
        1.2.4 Olweus欺負(fù)/受欺負(fù)調(diào)查問(wèn)卷[11]
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 初中生網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)狀況
    2.2 多元回歸分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]攻擊行為規(guī)范信念對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的影響:道德推脫與網(wǎng)絡(luò)道德的中介作用[J]. 鄭清,葉寶娟,姚媛梅,陳佳雯,符皓皓,雷希,游雅媛.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(04)
[2]初中生欺負(fù)、受欺負(fù)行為與抑郁、自殺意念的關(guān)系[J]. 劉小群,盧大力,周麗華,蘇林雁.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2013(01)
[3]Olweus兒童欺負(fù)問(wèn)卷中文版的修訂[J]. 張文新,武建芬.  心理發(fā)展與教育. 1999(02)

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)vs.傳統(tǒng)欺負(fù)：欺負(fù)對(duì)青少年心理健康影響的元分析[D]. 李俊一.四川師范大學(xué) 2015
[2]受欺負(fù)兒童的心理韌性與抑郁、焦慮的關(guān)系[D]. 李海壘.山東師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3022481