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基于五星教學法的混合式課程建設——以服裝流行分析與預測為例

發(fā)布時間:2021-01-16 05:19
  五星教學法聚焦于解決問題、激活原有知識、展示論證新知、嘗試應用練習與融會貫通掌握的循環(huán)式閉合教學模式!斗b流行分析與預測》作為國家精品在線開放課程,是一門分析當下服裝流行預測及其發(fā)展軌跡的研究生課程。課程借鑒國家級在線開放課程平臺,借助五星教學法理念,按課程培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求更新教學手段、教學目標、課程內(nèi)容、教學模塊設計,以形成能夠檢驗學生學習成效的課程考核方式為抓手,進而綜合提升教學效果,培養(yǎng)時尚產(chǎn)業(yè)所需的高水平研究型人才。 

【文章來源】:大眾文藝. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、基于五星教學法的教學目標設定
二、課程內(nèi)容與教學模塊設計
三、課程考核方式
四、課程特色與創(chuàng)新
五、總結



本文編號:2980224

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