《焊接方法與設備》是一門綜合性、技術性很強的專業(yè)課,主要解決焊接工藝制定和焊接設備維護的問題,教師在授課過程中一般會采用示范教學法,而傳統(tǒng)教學場所難以實現(xiàn)這一目標,達不到預期的效果�，F(xiàn)代教育技術能夠實現(xiàn)以學生為主體的自主學習,是為提高教學質量而對相關教學資源和教學過程進行的設計、開發(fā)、利用、管理和評價。在計算機技術、人工智能技術、虛擬現(xiàn)實仿真技術等快速發(fā)展的今天,現(xiàn)代教育技術以其直觀表現(xiàn)力和動態(tài)呈現(xiàn)力得到了廣大教師的認可,正廣泛應用于職業(yè)教育的一線教學中。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

《焊接方法與設備》授課流程

【參考文獻】：
期刊論文
[1]教育信息化資源開發(fā)研究——評《現(xiàn)代教育技術應用》[J]. 侯英杰,魏立榮.  中國科技論文. 2020(02)
[2]虛擬仿真技術在現(xiàn)代電氣控制教學中的應用[J]. 王榮.  裝備維修技術. 2020(01)
[3]基于移動終端云班課的SPOC混合式教學模式在《現(xiàn)代教育技術》課程中的應用研究[J]. 王雅婷.  科技視界. 2018(31)
[4]現(xiàn)代職業(yè)教育體系下我國高職人才培養(yǎng)目標定位的理性思考與現(xiàn)實選擇[J]. 歐陽恩劍.  職業(yè)技術教育. 2015(19)
[5]仿真技術在高職專業(yè)課程教學中的應用——以焊接檢測課程為例[J]. 陳妍.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2013(19)



本文編號：2970778