近階段,學生們出于安全起見,得在家里進行線上學習,由此催生了一個新生課型——微課。它是符合特殊時期的課程教學之一,能讓學生在家不出門就學到知識。以前一直以為微課只是一節(jié)小課,一個教學片斷而已,然而在網上學習的時間,和學生們一起觀看了每一節(jié)微課,并做了認真的記錄,讓我對微課有了全新的認識和感悟。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020,(10)

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【文章目錄】：
1.教學的即時性。
2.教學的互動性。
3.教學個體的特殊性。
4.學生的學習自主性差異。



本文編號：2965840