發(fā)布時(shí)間：2020-06-13 16:39

【摘要】： 美國特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)開展十余年來，取得了令全球教育研究者為之矚目的成就。本文就特許學(xué)校教師的組成、教師資格認(rèn)證、經(jīng)濟(jì)待遇、養(yǎng)老保障體系等方面進(jìn)行了梳理，特許學(xué)校教師在特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)取得成功中有重要意義，并且特許學(xué)校教師專業(yè)成長有其獨(dú)到之處，值得做進(jìn)一步地深入研究，以資借鑒。 論文第一部分是論述教師專業(yè)發(fā)展的概念。在國際競爭日益激烈的21世紀(jì)，各國都將教師革新作為國家現(xiàn)代化發(fā)展最重要的一環(huán)。教育質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建立一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是各國在綜合國力競爭中采取的一項(xiàng)共同的戰(zhàn)略措施。加快教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程也是提高我國中小學(xué)教師質(zhì)量的一個(gè)重要策略。 特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)和特許學(xué)校是特許學(xué)校教師工作的背景和環(huán)境。論文的第二部分是介紹特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)的基本情況。首先分析了特許學(xué)校產(chǎn)生的原因；其次分析了特許學(xué)校的特點(diǎn)。然后對特許學(xué)校的開辦者情況進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)開辦特許學(xué)校者主要是以前在公立學(xué)�；蛘咚搅W(xué)校任教者、前公立學(xué)校校長、持有碩士學(xué)位的人，擁有教師認(rèn)證的人。最后對特許學(xué)校的學(xué)生、家長等做了考察和分析。第三部分對特許學(xué)校教師對于特許學(xué)校成功的意義進(jìn)行了探討。 第四、五部分是本文的核心部分，主要論述了特許學(xué)校教師的資格認(rèn)證、經(jīng)濟(jì)待遇和職后教育情況。首先探討了特許學(xué)校教師的組成情況，發(fā)現(xiàn)在特許學(xué)校任教的教師們大多來自傳統(tǒng)公立學(xué)校和私立學(xué)校，但是不容忽視的是也有近25％的教師來自于其他行業(yè)；其中教師資格認(rèn)證情況受到研究者普遍的關(guān)注，本文首先介紹了傳統(tǒng)公立學(xué)校教師資格認(rèn)證的情況，再結(jié)合各個(gè)州的具體情況，考察了特許學(xué)校教師資格認(rèn)證的基本情況；最后考察了特許學(xué)校教師的經(jīng)濟(jì)待遇情況和養(yǎng)老保障體系。在對這四個(gè)方面進(jìn)行介紹時(shí)，每一個(gè)方面都提供了法律的依據(jù)或傳統(tǒng)公立學(xué)校的情況作為背景，希望借此能夠更清楚的展現(xiàn)論文的重點(diǎn)。 最后探討了特許學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的研究帶給我國教育改革和發(fā)展的啟示。一、建立新教師入職培訓(xùn)的機(jī)制；二、健全教師資格認(rèn)證制度；三、爭取政府和社會(huì)的支持和幫助。
【圖文】：

考察完各個(gè)州對于特許學(xué)校教師資格認(rèn)證的規(guī)定情況，我們再來看看具體的學(xué)校中的相關(guān)情況。圖14:全美、加州和亞利桑那州特許學(xué)校教師認(rèn)證情況統(tǒng)計(jì)①加加州特許學(xué)校巨三三-’… …亞亞利桑那州特許學(xué)“巴竺竺竺二二生 ..}.......叫知....校尸，.叫甲..甲 ..!!!........川卜一 一 0%20%40%60%80%100%%%圖14是2003年蘭德調(diào)查公司對全美、加州和亞利桑那州特許學(xué)校教師認(rèn)證。 secKuoydB汕 ngsleyandPamela人幾ley， ExpandingtheCharterschoolIdea:ATe哪 latefor址glslative幼 dPolicyReforln，【明SanFrandsco，Pac訪cReseat比加titutoferPublicP0licy，SePtember1999杯7

師們的職后培訓(xùn)和教育仍然是一紙空談。所以第二個(gè)問題我們來看看特許學(xué)校教師要想?yún)⑴c職后培訓(xùn)和教育，時(shí)間從哪里來?圖26:特許學(xué)校教師參與職后培訓(xùn)的時(shí)間來源“ “卜一‘‘去一‘一一 一， ，期專業(yè)，“巴竺竺竺竺竺竺竺竺竺竺竺， ...， ，~日巴竺竺竺竺，竺竺，， .....改改變學(xué)，，”間巴竺，，，兜竺竺竺一 ---任 任用代裸教師}”’l’·… … .....…… … OOO%5%10%15%2口%25%30%35%礴 O%%%圖26表現(xiàn)問題的方式很直接、明了，并且精確，所以我們?nèi)匀徊捎脠D表的形式來說明這個(gè)問題。圖中反映了特許學(xué)校教師參與職后培訓(xùn)和教育的時(shí)間來源有:利用代課教師代替參加培訓(xùn)和教育的教師進(jìn)行教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G571.2

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本文編號：2711453