【摘要】：怎樣應對我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會和知識經(jīng)濟社會共同發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的日趨嚴峻的挑戰(zhàn),把握好歷史機遇為科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施做出應有的貢獻,是時代對教育事業(yè)提出的最大課題。為此,教育部制定了《2003—2007年教育振興行動計劃》,把重點推進農(nóng)村教育的發(fā)展與改革作為兩大戰(zhàn)略重點之一,并提出努力促進城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展,研究制定《2020年中國教育發(fā)展綱要》等措施。 本項研究以我國教育事業(yè)發(fā)展的重點和難點——農(nóng)村義務教育——為研究對象,以教育發(fā)展指標預測為研究切入點,勾畫從現(xiàn)在到2020年我國農(nóng)村義務教育的發(fā)展概況,旨在為今后農(nóng)村教育發(fā)展政策的制定提供參考。從研究對象和目的來看,此項研究也正好切合了《2003—2007年教育振興行動計劃》的題中之意。 本項研究主要運用文獻分析法和統(tǒng)計法,以城鄉(xiāng)義務教育階段學齡人口數(shù)量預測為基礎(chǔ),運用回歸分析法、指數(shù)平滑法、國際比較法、德爾菲法等方法對義務教育發(fā)展指標的指數(shù)進行預測。設定各指標的分段發(fā)展指數(shù)時參照了“十六大”和教育部門的發(fā)展規(guī)劃,以及國內(nèi)外學者和研究機構(gòu)關(guān)于教育規(guī)劃的研究成果。 本文從教師、經(jīng)費和辦學條件三個方面分析了城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,結(jié)合學者們對農(nóng)村義務教育的研究和國家相關(guān)政策及發(fā)展規(guī)劃,在此基礎(chǔ)上,作者構(gòu)建出我國農(nóng)村義務教育發(fā)展指標體系并對指標指數(shù)進行了預測。研究成果主要是指標體系的構(gòu)建和指標指數(shù)的預測,本指標體系的一級指標涵蓋四個領(lǐng)域,它們是學生、教師及職工、經(jīng)費、辦學條件。二級指標共有27個,包括在校生數(shù)、毛入學率、生師比、生均公用經(jīng)費、音體美及儀器設備達標率等指標。在此指標體系和指數(shù)預測的基礎(chǔ)上,作者提出了建立義務教育質(zhì)量監(jiān)控機制,提高農(nóng)村義務教育質(zhì)量;提高教師學歷層次,建立合理的城鄉(xiāng)教師流動機制;改善辦學條件,大力推進農(nóng)村教育信息化進程等對策與建議。
【圖文】：

圖 1 1990－2004 年義務教育階段學生入學率變化趨勢圖資料來源：中華人民共和國教育部：《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》（1990—2004 年）義務教育普及工作取得顯著成就。1990年到2004年，十五年間“普九”人口93.6%，小學學齡兒童入學率從97.8%提高到98.95%，初中（包括職業(yè)初中）66.7%提高到94.1%（圖1）。小學五年鞏固率從71.4%提高到98.8%，初中三年.8%提高到91.96%。（二）學校布局結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，，義務教育階段學校平均規(guī)模穩(wěn)步擴大20040060080010001200位：人單小學學校均規(guī)模初中學校均規(guī)模

圖 4 1990－2004 年義務教育階段學校生師比變化趨勢圖資料來源：同表 2。圖4可以看出，小學生師比先升后降，原因在于1993年至2000年間小學在。由于近年來小學在校生數(shù)量減少，所以小學教師超編比較嚴重。初中生，主要原因在于初中毛入學率大幅提高，在校生數(shù)量大量增加。從總體上的生師比比較合理。（表3）四）義務教育經(jīng)費投入逐年上升表 4 1995－2004 年義務教育階段生均預算內(nèi)公用經(jīng)費及教育事業(yè)費統(tǒng)計表單位1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 20經(jīng)費 22.79 28.46 33.97 34.35 35.72 37.15 45.18 60.21 83.事業(yè)費 265.78 302.54 333.81 370.79 414.78 491.48 645.28 813.13 931.經(jīng)費 65.96 81.93 93.05 79.82 76.97 74.08 83.4 104.21 127.事業(yè)費 492.04 549.24 591.38 610.65 639.63 679.81 817.02 960.51 10中華人民共和國教育部《全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告》（1995—2004 年）。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G522.3

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本文編號：2659097