【摘要】：目的了解獨生子女大學(xué)生性別角色類型分布狀況,為獨生子女的性別教育提供科學(xué)依據(jù)。方法采用中國大學(xué)生性別角色量表(CSRI-50),對分層整群抽取的中國27所大學(xué)1 890名獨生子女和3 097名非獨生子女大學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果獨生子女大學(xué)生未分化比例高于非獨生子女,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01)。獨生子女中,男大學(xué)生雙性化比例高于女大學(xué)生;來自城市的大學(xué)生女性化比例高于來自農(nóng)村的學(xué)生;擔任過班干部的大學(xué)生未分化比例低,雙性化比例高,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。結(jié)論獨生子女未分化比例高,性別角色發(fā)展存在較大偏差。民主型教養(yǎng)方式及社會實踐有利于性別角色發(fā)展,而專制與溺愛的教養(yǎng)方式容易導(dǎo)致性別角色發(fā)展出現(xiàn)偏差。
[Abstract]:Objective to investigate the distribution of gender role types in only child college students and to provide scientific basis for gender education of only child. Methods A total of 1 890 single child students and 3 097 non-only child college students from 27 universities in China were investigated with the Chinese gender role scale (CSRI-50). Results the undifferentiated proportion of only child college students was significantly higher than that of non-only child students (P0.01). Among the only children, the rate of androgyny of male students is higher than that of female students, and the feminization rate of college students from cities is higher than that of students from rural areas. The proportion of undifferentiated college students was low and the proportion of bisexuality was higher than that of former class cadres (P < 0.05). Conclusion the undifferentiated ratio of only child is high, and there is a big deviation in the development of gender role. The democratic rearing style and social practice are beneficial to the development of gender roles, while autocracy and indulgence tend to lead to deviation in the development of gender roles.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)心理學(xué)系;蘇州科技學(xué)院心理學(xué)系;
【基金】：國家社會科學(xué)基金(08BSH052) 教育部人文社科研究基金青年項目(11YJC880035) 江蘇省高校哲社項目(2012SJD880040)
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 風(fēng)笑天;中國獨生子女研究:回顧與前瞻[J];江海學(xué)刊;2002年05期

2 歐陽曉明;從城市獨生子女家庭看性別角色意識的淡化[J];社會;2000年01期

3 蔡華儉;黃玄鳳;宋海榮;;性別角色和主觀幸福感的關(guān)系模型:基于中國大學(xué)生的檢驗[J];心理學(xué)報;2008年04期

4 劉電芝;黃會欣;賈鳳芹;龔茜;黃頎;李霞;;新編大學(xué)生性別角色量表揭示性別角色變遷[J];心理學(xué)報;2011年06期

5 盧勤;;大學(xué)生性別角色與心理健康的相關(guān)研究[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2010年04期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊承舟;;論當代大學(xué)生理想人格的塑造[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

2 葉琴;劉愛花;;從阿德勒的人格理論談心理健康與治療[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年09期

3 卓麗芳;;疏于治國 慵于齊家——唐中宗的人格分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年10期

4 徐暢;高職學(xué)生人格優(yōu)化之途徑[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年06期

5 邱天龍;;高校貧困生健康人格的構(gòu)建[J];安順學(xué)院學(xué)報;2010年03期

6 牛榮華;姜桂蘭;張新柏;李瑩;;大學(xué)新生自我和諧與應(yīng)對方式及其相互關(guān)系[J];青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2010年02期

7 李靜;;我國女性運動員性別角色沖突狀況及對訓(xùn)練投入的影響[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2011年02期

8 楊家泉;;四種分配模式理論在保險企業(yè)中的實踐分析[J];保險研究;2008年01期

9 康新;;運用格式塔心理學(xué)原理實現(xiàn)保險營銷組織管理創(chuàng)新[J];保險研究;2008年01期

10 林秋良;;情緒控制的研究分析[J];才智;2008年14期

相關(guān)會議論文 前3條

1 白葵陽;鐘菲;;“坦白”告別的靈魂潛語——從《多余的話》看瞿秋白的人格特征[A];瞿秋白研究文叢（第三輯）[C];2009年

2 包蕾萍;;獨生子女現(xiàn)象的百年回顧與思考——一種集體心理的文化解讀[A];中國的前沿 文化復(fù)興與秩序重構(gòu)——上海市社會科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會青年文集（2006年度）[C];2006年

3 張文;;“非犯罪人化”刑事政策初探[A];中國犯罪學(xué)研究會第十六屆學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王芳;中國兒童素質(zhì)的影響因素研究[D];南開大學(xué);2010年

2 張曉明;主體幸福感模型的理論建構(gòu)[D];吉林大學(xué);2011年

3 邵二輝;西南少數(shù)民族和諧人格研究[D];西南大學(xué);2011年

4 張戈;大學(xué)生體育鍛煉促進的研究[D];北京體育大學(xué);2011年

5 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”：班級變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 張金榮;3-12歲兒童人格的結(jié)構(gòu)評定及其發(fā)展特點的追蹤研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

7 馮平;壓抑與超越：高校管理異化問題研究[D];河南大學(xué);2011年

8 祝春蘭;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中自我監(jiān)控的結(jié)構(gòu)與影響因素[D];上海師范大學(xué);2011年

9 方宏建;大學(xué)生人格培育的機理與方法研究[D];天津大學(xué);2010年

10 李明;“獎扶制度”可持續(xù)性困境與改革研究[D];華中科技大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 魏雪猛;我國優(yōu)秀女子散打運動員個性心理特征調(diào)查與研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 劉娟;基于人格因素的大學(xué)生課外英語學(xué)習(xí)模式研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

3 劉曉燕;當代大學(xué)生交往障礙及調(diào)適研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

4 張鶯;大學(xué)生健康人格及其教育研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

5 魏良婷;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績與自我價值感的相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 張煜;高中思想政治課與中學(xué)生人格教育[D];蘇州大學(xué);2010年

7 金曉婧;蘇州市中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀及有效途徑研究[D];蘇州大學(xué);2010年

8 宋雪琴;中學(xué)語文教學(xué)中的心理健康教育研究[D];蘇州大學(xué);2010年

9 陸春英;高中生體育成就動機、體育學(xué)習(xí)態(tài)度與體育成績相互關(guān)系的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 金衛(wèi)東;“新一代獨生子女”家庭教育的學(xué)校支持研究[D];華東師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃鸝;獨生子女與非獨生子女個性特征無顯著差異[J];安徽大學(xué)學(xué)報;1994年03期

2 宋麗麗;鄒萍;;大學(xué)生性別角色雙性化研究綜述[J];東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)報;2006年03期

3 楊玲,王雄雄;大學(xué)生性別角色與心理健康水平關(guān)系的研究[J];高等理科教育;2005年05期

4 袁立新,盧聲達;性別角色與心理健康的相關(guān)研究[J];健康心理學(xué)雜志;2002年06期

5 黃會欣;余新年;席斌;劉電芝;;當代大學(xué)生性別角色類型與性別角色觀調(diào)查[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年05期

6 劉玉梅;;大學(xué)生的雙性化人格與人際交往[J];寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報;2006年01期

7 白乙拉;五至十一、二歲獨生子女與非獨生子女社會性交往的調(diào)查與比較[J];內(nèi)蒙古師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1992年04期

8 馬瑩,王紅瑞;雙性化人格特質(zhì)與心理健康的關(guān)系研究[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年05期

9 許克毅,宋寶萍;獨生子女與非獨生子女大學(xué)生人格比較研究[J];當代青年研究;1996年04期

10 段鑫星,池忠軍,張利先,潘盤甫,唐學(xué)成;獨生子女大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析[J];青年研究;1997年02期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚曉琳;劉洪;郭成;;大學(xué)生領(lǐng)悟社會支持與社交自尊的關(guān)系[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2010年11期

2 張翔;趙燕;;師范�？粕诵淖晕以u價與心理健康狀況的關(guān)系[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2009年02期

3 張玉婷;朱曉慶;王敏;張慶林;;西南地區(qū)大學(xué)生自我同一性地位及影響因素分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2010年02期

4 關(guān)素珍;劉向陽;劉繼文;鄭平;葛華;;大學(xué)生自殺態(tài)度與家庭因素關(guān)系分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年01期

5 左占偉,鄒泓,馬存燕;初中生的社會支持狀況及其與心理健康的關(guān)系[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2005年11期

6 孟令珍;;初中生社會支持特點及其與心理健康的關(guān)系[J];成功(教育);2008年07期

7 江浩;吳振強;段振華;;某醫(yī)科大學(xué)生人際關(guān)系與心理健康評分的關(guān)聯(lián)性分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年07期

8 孫維平;胡韜;郭躍勤;周林海;;重慶市某小學(xué)進城務(wù)工農(nóng)民子女心理健康狀況[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2007年01期

9 萬愛蘭;郭明;袁也豐;盧和麗;楊麗霞;;南昌市950名初中生睡眠狀況及其影響因素分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年01期

10 楊曉峰;李瑋;;內(nèi)蒙古大學(xué)生核心自我評價與主觀幸福感關(guān)系分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2009年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張鋒;;大學(xué)新生時間管理傾向的初步研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 王建中;;獨生子女大學(xué)生心理衛(wèi)生特點研究[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

3 王紅;;對兒童攻擊性心理障礙的淺析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

4 夏勇軍;;永康市應(yīng)征青年心理健康狀況的調(diào)查分析[A];浙江省醫(yī)學(xué)會心身醫(yī)學(xué)分會成立大會暨2006年浙江省心身醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

5 胡珍玉;徐銀兒;袁紅;;獨生子女健康心理早期系統(tǒng)干預(yù)的追蹤研究[A];2007年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

6 ;5至6歲獨生子女知識面認識能力及家庭教育狀況的調(diào)查[A];中國心理學(xué)會第三次會員代表大會及建會60周年學(xué)術(shù)會議（全國第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議）文摘選集（上）[C];1981年

7 王碧英;孫健敏;;公仆型領(lǐng)導(dǎo)對員工行為的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 魏剛;;男孩——民族期待的后續(xù)——關(guān)注兒童期男孩的心理問題[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

9 吳錦武;;淺談獨生子女的心理特征及其教育對策[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

10 呂石美;;當獨生子女遇到獨生子女[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 北京友誼醫(yī)院心理門診副主任醫(yī)師 柏曉利;了解你的“心病”[N];中國醫(yī)藥報;2002年

2 郭振東;應(yīng)重視：獨生子女心理健康[N];江西日報;2000年

3 ;精神衛(wèi)生不容忽視的公益角落[N];人民政協(xié)報;2003年

4 記者 湯南;廣州獨生子女孤獨感低于京杭[N];信息時報;2003年

5 顧潔奇 閔抗;石湖蕩實施獨生子女心理行為干預(yù)受好評[N];東方城鄉(xiāng)報;2009年

6 劉敏　記者 鄧曉洪;外國專家助力我市災(zāi)后心理重建[N];成都日報;2008年

7 記者 張晴;關(guān)注精神衛(wèi)生[N];中國婦女報;2001年

8 本報記者 王曉冬;撫平受傷的心靈[N];中國醫(yī)藥報;2002年

9 楊詠梅;直面抑郁癥[N];中國教育報;2000年

10 王育琨;社會措手不及面對“圈養(yǎng)一代”[N];上海證券報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李藝敏;我為什么不如他[D];華東師范大學(xué);2008年

2 劉啟剛;青少年情緒調(diào)節(jié)：結(jié)構(gòu)、影響因素及對學(xué)校適應(yīng)的意義[D];吉林大學(xué);2009年

3 張小遠;人格對心理健康狀態(tài)影響的多因素分析、綜合研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2007年

4 傅一笑;基于雙生子的兒童個性、心理健康研究和不通過五種感覺通道的交流現(xiàn)象初探[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2009年

5 張靜;當代大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價值觀與心理健康的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 高琦;扭力與農(nóng)村青年自殺的關(guān)系及其理論模型研究[D];山東大學(xué);2011年

7 羅鳴春;中國青少年心理健康服務(wù)需求現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2010年

8 靳宇倡;工作場所攻擊行為及其影響因素的研究[D];西南大學(xué);2010年

9 宋曉琴;初中生問題行為影響因素及綜合干預(yù)措施研究[D];華中科技大學(xué);2010年

10 趙崇蓮;廣東省高校心理健康服務(wù)體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王占吉;獨生子女心理問題研究[D];長春理工大學(xué);2009年

2 張曉琴;江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮預(yù)測因素分析[D];蘇州大學(xué);2005年

3 劉熱生;學(xué)生抑郁癥的心理機制及其干預(yù)的個案研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

4 徐穎;獨生子女的友誼對孤獨感的影響[D];華東師范大學(xué);2010年

5 王曉剛;青少年學(xué)生抑郁自評量表的初步編制[D];西南大學(xué);2007年

6 胡重慶;對獨生子女人格的異質(zhì)分析[D];江西師范大學(xué);2003年

7 馬s，

本文編號：2348264