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城市留守兒童教育問題與對策探析

發(fā)布時(shí)間:2018-11-21 16:47
【摘要】:正城市留守兒童指的是一些由于各方面原因限制無法與父母長期生活在一起的,由他人代為撫養(yǎng)、教育和管理的,戶籍為城鎮(zhèn)的未滿18歲的未成年人。城市留守兒童相對于農(nóng)村的留守兒童來說,除了具有缺乏親情、心理焦慮以及監(jiān)護(hù)不利等共性的不良影響外,同時(shí)還具有其特有的個(gè)性。城市留守兒童的家庭教育缺失,雖然在物質(zhì)生活中相對于農(nóng)村留守兒童具有更大的優(yōu)勢,但是卻嚴(yán)重缺乏父母的關(guān)愛和家庭的教育,更容易受到社會上不良現(xiàn)象的誘惑,進(jìn)而衍生出更
[Abstract]:The children left behind in the city refer to some minors under 18 years of age who are not able to live with their parents for a long time because of various reasons, who are brought up, educated and managed by others, and whose household registration is under 18 years of age. Compared with the rural left-behind children, urban left-behind children have not only the negative effects of lack of family affection, psychological anxiety and unfavorable guardianship, but also their unique personality. The lack of family education of urban left-behind children, although they have more advantages than rural left-behind children in material life, but the serious lack of parental care and family education, more vulnerable to the temptation of bad social phenomena. And then derive more
【作者單位】: 敦煌中學(xué)
【基金】:甘肅省“十三五”規(guī)劃課題《城市留守兒童家庭教育的問題及學(xué)校干預(yù)的策略》研究成果,課題立項(xiàng)號:GS[2017]GHB2188
【分類號】:G521

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6 王愷s,

本文編號:2347581


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