【摘要】：在多元文化背景下,多種文化與價值觀相互間交織、滲透與沖突給學(xué)生的品德發(fā)展帶來了前所未有的沖擊。使他們道德認(rèn)知變模糊,道德情感趨于干涸,道德評價深陷相對主義;唯有在德育內(nèi)容上凸顯主流價值觀教育,在德育過程上突出學(xué)生的道德主體地位,在德育方法上注重實踐體驗。才是多元文化背景下學(xué)生品德發(fā)展的新出路。
[Abstract]:Under the background of multiculturalism, many cultures and values interweave with each other. Infiltration and conflict have brought unprecedented impact to the development of students' moral character. It makes their moral cognition become vague, their moral emotion dries up, and their moral evaluation is trapped in relativism. Only in the content of moral education to highlight the mainstream value education, in the process of moral education to highlight the status of students' moral subject, in the method of moral education to pay attention to practical experience. It is a new way out for the development of students' moral character under the background of multiculturalism.
【作者單位】： 瓊臺師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題《“越軌行為與小學(xué)生品德生長”研究》(QJE11509)的階段性成果之一
【分類號】：G41

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本文編號：2345720