本文關鍵詞：略論現(xiàn)代遠程教育文化的內(nèi)涵，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《重慶師范大學》 2012年

幼兒園辦園特色形成過程的個案研究

冉翼  

【摘要】：辦園特色形成的過程，，是幼兒園在一定辦園思想的指引下，實施整體改革的優(yōu)化過程，也是一個由潛在優(yōu)勢向顯性優(yōu)勢轉化的過程。影響特色園形成的因素包括辦園理念、辦園文化、發(fā)展機制、師資建設、特色研究和特色內(nèi)容等方面。本研究主要采用行動研究法、個案研究法來探索陜西路幼兒園“音樂審美”辦園特色形成的過程，為其他幼兒園實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)名園”的目標夯實基礎，有實踐指導意義。 本研究主要分為四個部分。第一部分闡述了問題的提出及研究意義、核心概念界定、研究綜述和研究設計。第二部分從辦園特色的特征和辦園特色的理論基礎兩方面闡述了幼兒園辦園特色的理論探究情況。第三部分從幼兒園基本情況、辦園存在的問題、影響幼兒園辦園特色形成的因素和幼兒園辦園特色的理論構想四方面闡述了陜西路幼兒園辦園特色的理論系統(tǒng)建構。第四部分從特色師資打造、特色課程體系建構、特色管理機制保障及辦園特色產(chǎn)生的影響四方面來闡述陜西路幼兒園辦園特色的踐行過程。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G617
【目錄】：

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