【摘要】：目前信息化課堂教學(xué)中沒有充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的現(xiàn)象依然存在。結(jié)合信息化課堂的特點(diǎn),開展基于協(xié)作的學(xué)習(xí)模式能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和協(xié)作能力、增加學(xué)習(xí)參與度、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作交流意識、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
[Abstract]:At present, the phenomenon that the main role of students is not fully reflected in information classroom teaching still exists. According to the characteristics of the information classroom, the cooperative learning model can effectively improve the students' learning interest and cooperation ability, increase the degree of learning participation, strengthen the sense of team cooperation and exchange, and give full play to the main role of the students. So as to promote the all-round development of students' quality.
【作者單位】： 許昌學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G434

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