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對(duì)當(dāng)下教育熱詞的冷思考

發(fā)布時(shí)間:2018-06-16 10:37

  本文選題:當(dāng)下教育 + 教育目的; 參考:《人民教育》2013年20期


【摘要】:正以人為本僅僅是張揚(yáng)個(gè)性嗎?改革開放以后,特別是實(shí)施素質(zhì)教育以來,"以人為本"成為教育流行語,不少人把"以人為本"簡單地理解為張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,同時(shí)對(duì)個(gè)性的理解也有失偏頗,錯(cuò)把個(gè)性等同于自私,把自由理解為恣意妄為,用民主為幌子推脫一切社會(huì)責(zé)任。教育目的不僅僅是讓學(xué)生潛能最大化,更重要的是讓學(xué)
[Abstract]:Is being people-oriented only publicity personality? After the reform and opening up, especially since the implementation of quality-oriented education, "people-oriented" has become an educational catchword. Many people simply understand "people-oriented" as the publicity of students' personality, and at the same time, their understanding of personality is biased. Wrong to equate individuality with selfishness, to interpret freedom as wanton, and to shirk all social responsibilities under the guise of democracy. The aim of education is not only to maximize the potential of students, but also to learn.
【作者單位】: 山東省樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】:G521

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6 張玉勝;“想得美”課程表是對(duì)當(dāng)下教育的抗訴[N];天津教育報(bào);2011年

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本文編號(hào):2026372

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