發(fā)布時(shí)間：2018-04-03 13:32

  本文選題：教育督導(dǎo)　切入點(diǎn)：督學(xué)　出處：《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年11期

【摘要】：教育督導(dǎo)已成為當(dāng)今世界,特別是一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家對(duì)教育實(shí)施科學(xué)管理的重要方式。由于各國的國情不同,其實(shí)施的具體形式和內(nèi)容也不盡相同。未來我國的教育督導(dǎo)將何去何從,已成為教育行政管理中的一個(gè)焦點(diǎn)問題。實(shí)際上,我們只要以教育合理發(fā)展的觀點(diǎn)來審視它,就能看清它的問題與走勢(shì)。
[Abstract]:Educational supervision has become an important way to implement scientific management of education in the world, especially in some developed countries.Because of the different national conditions, the specific forms and contents of its implementation are also different.In the future, education supervision in our country will follow, which has become a focus in educational administration.In fact, as long as we look at it from the point of view of rational development of education, we can see its problems and trends.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(12SSXM006) 吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(2011B072) 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題(ZZ0020)
【分類號(hào)】：G521

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1705402