學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式改革的理性思考
本文選題:評(píng)價(jià)方式 切入點(diǎn):理性思考 出處:《教學(xué)與管理》2013年03期
【摘要】:正一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式改革的重要性從國(guó)內(nèi)外教育的對(duì)比看",中國(guó)教育體制和管理體制培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生書本知識(shí)掌握得很好,但實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神還比較缺乏"[1],這與我們比較重視認(rèn)知教育和應(yīng)試的教學(xué)方法,相對(duì)忽視對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)有直接聯(lián)系。而這種聯(lián)系又不可避免地指向當(dāng)前的教育理念和由此衍生的辦學(xué)體制、教學(xué)
[Abstract]:First, we have a deep understanding of the importance of the reform of students' comprehensive quality evaluation from the comparison of education at home and abroad. "the Chinese educational system and the management system have developed students' book knowledge very well," he said. However, the practical ability and creative spirit are still relatively lacking "[1], which is similar to our emphasis on cognitive education and examination-oriented teaching methods. Relative neglect is directly related to the cultivation of students' independent thinking and creative ability, and this connection inevitably points to the current educational concept and the resulting school running system, teaching and learning
【作者單位】: 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:2010年湖南省高校思想政治教育立項(xiàng)課題《高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)方式改革研究》的階段性成果,課題編號(hào):10C45
【分類號(hào)】:G40-058.1
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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