本文選題：中小學學校規(guī)模　切入點：義務教育　出處：《教育研究》2013年01期

【摘要】：經(jīng)濟效益、教育效益和社會效益是學校規(guī)模調(diào)控中需要特別關注的基本要素。按照"可容忍"及教育效益和社會效益適度優(yōu)先原則處理三者的復雜關系是確立合理學校規(guī)模的基本依據(jù)。適度控制超小規(guī)模學校,著力發(fā)展中、小規(guī)模學校,嚴格控制大規(guī)模學校,是調(diào)控我國學校規(guī)模的總原則。解決我國當前學校規(guī)模調(diào)控中突出問題的主要對策是:調(diào)整義務教育管理體制,從縣級統(tǒng)籌提升到省、市級統(tǒng)籌,削弱縣(區(qū))政府盲目撤并學校的內(nèi)在沖動;強化頂層設計,把學校規(guī)模納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟、社會和文化生態(tài)保護的總體規(guī)劃中進行布局;完善支持學生、家長和社區(qū)其他公民表達訴求和參與決策的信息通道和制度保障體系;按照新的思路和原則對城鄉(xiāng)學校的布局及學校和班級規(guī)模重新進行規(guī)劃和調(diào)整;研究相應的應急預案和補償性干預手段,減少大規(guī)模學校的負面影響。
[Abstract]:Economic benefits, Educational benefit and social benefit are the basic factors that should be paid special attention to in the regulation of school scale. According to the principle of "tolerance" and the principle of moderate priority of educational benefit and social benefit, it is necessary to establish a reasonable school scale. Appropriate control of ultra-small schools, Developing small schools and strictly controlling large scale schools are the general principles of controlling the scale of schools in our country. The main countermeasures to solve the outstanding problems in the regulation of the scale of schools in our country are: adjusting the management system of compulsory education, From county-level overall planning to provincial, city-level overall planning, weakening the inherent impulse of the county (district) government blindly removing and merging schools, strengthening the top-level design, bringing the school scale into the overall plan of regional economic, social and cultural ecological protection, and carrying out the layout; To improve the information channel and system guarantee system to support students, parents and other citizens of the community to express their demands and participate in decision-making, and to re-plan and adjust the layout of urban and rural schools and the scale of schools and classes according to the new ideas and principles; To study the corresponding emergency plan and compensatory intervention to reduce the negative impact of large-scale schools.
【作者單位】： 遼寧師范大學田家炳教育書院暨教育學院;沈陽師范大學教育科學學院;
【基金】：張燕玲、傅維利主持的教育部基礎教育一司重點研究項目“義務教育階段學校合理規(guī)模研究”(項目編號:YWJY2011A4)的研究成果
【分類號】：G522.3

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 陳桂生;;我國實施義務教育與免費教育的歷史經(jīng)驗[J];現(xiàn)代教育論叢;1986年01期

2 柳斌;關于制訂義務教育教學大綱的幾點意見——在九年制義務教育各科教學大綱統(tǒng)稿會上的講話[J];課程.教材.教法;1987年07期

3 姜玲芝;臺灣的中小學教育[J];科技導報;1988年05期

4 鄭尚志;老區(qū)義務教育芻議[J];九江師專學報;1989年01期

5 孫喜亭;;人的教育與勞動力教育[J];教育研究與實驗;1989年03期

6 任志東;我省義務教育初中數(shù)學二級培訓圓滿結(jié)束[J];江西教育;1993年09期

7 圳耀;;歐洲各國義務教育的異同[J];世界教育信息;1994年04期

8 王建軍;評清末義務教育的課程設置[J];課程.教材.教法;1998年06期

9 胡喻山;論社會主義市場經(jīng)濟條件下義務教育經(jīng)濟活動應遵循的經(jīng)濟規(guī)律[J];教育財會研究;1999年03期

10 張光政;改革和完善我國義務教育投資體制和管理體制[J];常德師范學院學報(社會科學版);2002年04期

相關會議論文 前10條

1 劉美玲;;我國義務教育教師績效工資政策實施背景及問題[A];2009年首屆首都高校教育學研究生學術論壇論文集[C];2010年

2 朱鳳強;;北京市義務教育階段公辦學�！皟擅庖谎a”狀況的實證分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2009年

3 吳亞林;雷萬鵬;;義務教育學校布局:十年來的政策回顧與思考[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2010年

4 楊玉紅;;關于應對我國義務教育資源非均衡配置的策略——以南京市鼓樓區(qū)為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2010年

5 劉彥伯;;動態(tài)均衡:城鄉(xiāng)義務教育教師資源的可持續(xù)配置[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2011年

6 楊玉瓊;;我國義務教育階段教師資源配置均衡狀況研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2010年

7 任楠楠;;時代召喚:構(gòu)建城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展新機制——基于江西省城鄉(xiāng)中小學685份學生問卷調(diào)查[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2011年

8 陳純槿;王紅;;關于流動兒童義務教育補償?shù)臉?gòu)想[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2009年

9 李慧勤;劉寒雁;;農(nóng)村地區(qū)義務教育經(jīng)費保障機制研究——以云南省河口縣義務教育經(jīng)費預算能力建設為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2010年

10 李亞君;高長波;;我省義務教育均衡發(fā)展問題研究[A];吉林省行政管理學會“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”學術年會論文集（《吉林政報》2010·專刊2）[C];2011年

相關重要報紙文章 前10條

1 記者 潛元茲;義務教育不應僅是“地方事業(yè)”[N];中國改革報;2003年

2 記者 董康;江蘇提出義務教育階段控輟新目標[N];中國教育報;2005年

3 見習記者 周愛玲;我市義務教育全面實行“一費制”[N];酒泉日報;2005年

4 記者 李智 李衛(wèi)中;我省義務教育要升級[N];山西經(jīng)濟日報;2004年

5 湖北省襄樊市襄城職高 鐃青蓮　馬祥安 湖北省襄樊市臥龍中學 李紅梅;談義務教育階段學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)[N];中國貿(mào)易報;2008年

6 記者 肖姍邋實習生 何蓉蓉;全面提升義務教育均衡發(fā)展水平[N];南京日報;2008年

7 苗武軍　宋曉敏;左權(quán)義務教育率先全免費[N];山西日報;2008年

8 吳宏豪 汕頭市金平區(qū)財政局;淺談加強城鎮(zhèn)義務教育的經(jīng)費保障[N];汕頭日報;2008年

9 李芳;30縣市將試水13年義務教育[N];云南政協(xié)報;2008年

10 記者 張曉晶　劉寶森;山東代表：義務教育免費更顯普高“失血”[N];新華每日電訊;2009年

相關博士學位論文 前10條

1 孫艷霞;教育政策道德性研究[D];東北師范大學;2006年

2 尚倫;建國以來我國義務教育教科書制度研究[D];西南大學;2008年

3 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學;2008年

4 張學敏;貧困地區(qū)義務教育經(jīng)費投入研究[D];西南師范大學;2002年

5 王強;我國義務教育財政模式與選擇的研究[D];華中科技大學;2011年

6 黃凱玫（Cadelia Lane Ambrose）;圣盧西亞的學校教育改革[D];華東師范大學;2007年

7 申國昌;守土經(jīng)營與模范治理的雙重變奏[D];華中師范大學;2007年

8 周寧;地緣與學緣：一九二○年代的安徽教育界（1920-1926）[D];復旦大學;2007年

9 豐向日;“教育平等”觀念在中國（1840-2007）[D];華東師范大學;2008年

10 郭雅嫻;中國教育資源配置效率研究[D];吉林大學;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 蔡張喜;利益、失靈與均衡[D];安徽大學;2010年

2 伍紅梅;義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源的配置問題研究[D];廣西師范大學;2010年

3 侯娓娓;義務教育資源均衡配置問題研究[D];山東師范大學;2010年

4 唐先斌;我國流動兒童義務教育問題研究[D];浙江財經(jīng)學院;2011年

5 楊承麗;我國義務教育均衡發(fā)展及其地方政策選擇[D];山東大學;2010年

6 隋明剛;中日義務教育比較研究[D];延邊大學;2010年

7 劉志艷;城市義務教育校際均衡發(fā)展研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

8 魏蘭蘭;對當前我國義務教育階段擇校現(xiàn)象的思考[D];曲阜師范大學;2011年

9 鐘耿;縣際義務教育均衡發(fā)展評價研究[D];西南大學;2011年

10 吳華明;廣州市基本公共服務均等化研究[D];暨南大學;2011年

，

本文編號：1660329