摘　要：

摘　要：在當前及今后的高校教學中，學生校外實習是高校教學內(nèi)容中的一項重要內(nèi)容，是高校教學計劃中規(guī)定的一項重要的實踐課程。本文采用Microsoft Visual Studio 2005中的ASP.NET作為軟件開發(fā)平臺，以C#作為軟件開發(fā)語言，以Microsoft SQL Server 2005作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，基于B/S軟件結(jié)構(gòu)框架，設(shè)計并開發(fā)出學生校外實習管理系統(tǒng)，以使實習生能夠根據(jù)制定好的格式進行信息回復(fù)，該系統(tǒng)可以提高學生校外實習管理的工作效率，使管理更為輕松、規(guī)范、方便和高效。

關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞：實習管理系統(tǒng)　企業(yè)　學生　學�！SP.NET
 

　　學生校外實習管理的目的在于通過理論學習與動手實踐的結(jié)合，高等職業(yè)學校與實習企業(yè)的溝通，進一步提高學生的專業(yè)技能、務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，尤其是觀察、分析和解決問題的能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。學生校外實習是高等職業(yè)學校教學計劃中規(guī)定的主要教學環(huán)節(jié)，對學生了解企業(yè)、接觸生產(chǎn)實際、培養(yǎng)實際崗位技能及職業(yè)素質(zhì)具有重要的意義。為提高學生專業(yè)技能水平，為用人單位輸送高素質(zhì)技能型人才和實用人才，職業(yè)技術(shù)學校就要進一步加強實習學生的管理。

　　1　學生校外實習管理系統(tǒng)分析

　　1.1　需求

　　學生校外實習管理系統(tǒng)的需求分析，首先要做的工作是對校外實習管理系統(tǒng)的功能和性能進行詳細的了解，并對校外實習管理系統(tǒng)的功能和性能進行描述，定義軟件的功能和性能需求的過程。我們開發(fā)這個校外實習管理系統(tǒng)平臺，其最終用戶為實習生、學校管理方和實習單位，以校外實習管理為主要研究內(nèi)容。

　　1.2　業(yè)務(wù)流程

　　因為校外實習管理系統(tǒng)關(guān)系到院校的實習生、管理員、指導老師以及企業(yè)管理員不同的用戶需求，對此系統(tǒng)需要建立在科學、高效、簡捷實用的業(yè)務(wù)流程之上，所以，學生校外實習管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程應(yīng)該包括系統(tǒng)登錄、問卷調(diào)查、評價打分、基礎(chǔ)信息管理、教師管理、企業(yè)管理、問題管理、用戶管理等內(nèi)容。

　　1.3　數(shù)據(jù)流程

　　圖1　數(shù)據(jù)流程圖

　　1.4　實體聯(lián)系圖(E-R圖)

　　圖2　實體聯(lián)系圖

　　1.5　系統(tǒng)功能與體系結(jié)構(gòu)

　　本系統(tǒng)經(jīng)過了企業(yè)與學校雙方相關(guān)部門及管理人員進行研討決定，一定要準確定位系統(tǒng)的目標，明確各用戶的需求，進一步完善所有子系統(tǒng)的功能實現(xiàn)與設(shè)計，所以，本系統(tǒng)主要劃分為5大功能模塊，系統(tǒng)登錄及用戶系統(tǒng)管理、問卷鑒定、企業(yè)管理、評價打分管理、基礎(chǔ)信息管理、教師管理。

　　系統(tǒng)登錄：驗證用戶身份的合法性，對于不合法用戶，系統(tǒng)進行提示，以保護系統(tǒng)的安全性。問卷調(diào)查：用戶可以對調(diào)查的主題進行評價，將評價結(jié)果反饋給管理員，供管理員進行合理評價。評價打分：主要實現(xiàn)對被評價方(學生、教師、企業(yè))的評分�；A(chǔ)信息管理：基礎(chǔ)信息管理包括基礎(chǔ)信息的添加、修改、刪除。教師管理：實現(xiàn)對教師基本信息的增加、刪除、修改等操作。企業(yè)管理：實現(xiàn)對用戶名、用戶類型、公司名稱、所在地區(qū)、簡介等信息的管理。

　　2　系統(tǒng)實現(xiàn)與設(shè)計

　　2.1　系統(tǒng)主要模塊邏輯

　　本系統(tǒng)主要分為用戶管理、問卷調(diào)查、評價打分、信息管理、教師管理、企業(yè)管理六大功能模塊。系統(tǒng)主要部分介紹如下：

　　(1)ManagerThisWay.aspx。登錄界面和代碼模塊，該文件是系統(tǒng)的首頁，用戶可由此登入系統(tǒng)。如果不能通過身份驗證則顯示出錯信息并返回系統(tǒng)的首頁。

　　(2)MainFrame.aspx。MainFrame.aspx文件是管理員登錄系統(tǒng)后的主要操作界面文件，該頁面的實現(xiàn)也是采用框架結(jié)構(gòu)，這些頁面用框架的方式是本系統(tǒng)管理的大動脈，，同時也是組織本系統(tǒng)管理的全部功能。

　　(3)Sys_Vote.aspx和Sys_Apraise_List.aspx。Sys_Vote.aspx和Sys_Apraise_List.aspx主要實現(xiàn)問卷調(diào)查和評價打分功能。通過這兩個功能模塊，用戶可以進行問卷調(diào)查，并對被評價方進行評分。

　　(4)Sys_Area_Edit.aspx和ys_Area_List.aspx。Sys_Area_Edit.aspx和ys_Area_List.aspx主要實現(xiàn)地區(qū)信息的添加、查詢、修改、刪除等功能。

　　(5)Sys_Cp_Add.aspx和Sys_Cp_List.aspx。Sys_Cp_Add.aspx和Sys_Cp_List.aspx主要實現(xiàn)企業(yè)管理。功能包括對用戶名、用戶類型、公司名稱、所在地區(qū)、簡介等企業(yè)信息的添加、查詢、修改、刪除。

　　(6)Sys_News_Add.aspx、Sys_News_Display.aspx、Sys_News_Edit.aspx和Sys_News_List.aspx。Sys_News_Add.aspx、Sys_News_Display.aspx、Sys_News_Edit.aspx和Sys_News_List.aspx主要實現(xiàn)對信息的添加、查詢、修改、刪除。

　　2.2　系統(tǒng)軟件模塊的設(shè)計實現(xiàn)

　　(1)登錄界面模塊。用戶啟動系統(tǒng)后，進入本系統(tǒng)的首頁，在首頁有個登錄框，用于進行用戶身份的認證，用戶首先通過登錄界面進入相應(yīng)的操作界面。登錄界面主要實現(xiàn)幾大功能，一是驗證用戶身份的合法性，二是對用戶的輸入行為進行安全性檢查，三是對登錄進行管理，防止用戶用其他客戶端登錄。

　　(2)用戶信息查詢模塊。用戶通過進入信息查詢界面進行操作，這部分主要是輸入用戶的編號進行查詢，也可以選擇其他查詢字段進行查詢。

　　(3)用戶注冊模塊。用戶注冊后在界面上輸入用戶的編號、名稱、密碼、角色，完成用戶注冊。

　　(4)企業(yè)管理模塊的設(shè)計實現(xiàn)。企業(yè)管理可以實現(xiàn)對用戶名、用戶類型、公司名稱、所在地區(qū)、簡介等信息的增加、刪除、修改等操作。

　　(5)問卷調(diào)查模塊的設(shè)計實現(xiàn)。在問卷調(diào)查模塊中，用戶可以對調(diào)查的主題進行好、中、差三種評價。同時可以修改主題，并對評價結(jié)果進行重置。

　　3　系統(tǒng)測試

　　測試是一個系統(tǒng)研發(fā)過程之中最為重要的部份，學生校外實習管理系統(tǒng)的測試主要目的是驗證整個系統(tǒng)中系統(tǒng)登錄、問卷調(diào)查、評價打分、基礎(chǔ)信息管理、教師管理、企業(yè)管理、問題管理、用戶管理等各個功能都能滿足用戶的需求，通過測試證明學生校外實習管理系統(tǒng)在性能上滿足客戶要求的負載壓力和相應(yīng)的響應(yīng)時間、吞吐量要求。

　　4　總結(jié)

　　校外實習管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)是嚴格按照軟件項目的開發(fā)流程進行的，基本完成了學生校外實習管理系統(tǒng)平臺的設(shè)計與開發(fā)工作。該軟件平臺正式運行以后，能夠有效地管理教師、實習生和實習單位，學生校外實習管理系統(tǒng)平臺極大地滿足了高校信息化建設(shè)的需要，為實現(xiàn)學生校外實習管理提供了一種有效的解決方案。學生校外實習管理系統(tǒng)平臺能夠改進學生校外實習的管理水平，提高管理的工作水平，為推動學生校外實習管理的建設(shè)更上新臺階提供最終的決策依據(jù)。

　　參考文獻：

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　　[4]李嚴,于亞芳,王國輝.ASP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例解析[M].北京:機械工業(yè)出版社,2004.