本文關(guān)鍵詞：論教育現(xiàn)象學(xué)下的快樂(lè)學(xué)習(xí)的意義　出處：《湘潮(下半月)》2013年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 體驗(yàn) 快樂(lè)學(xué)習(xí) 自由 游戲

【摘要】：如果說(shuō)興趣是最好的老師,快樂(lè)教學(xué)則是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣最好的方式之一。只有學(xué)生開(kāi)心了,才能主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義,學(xué)習(xí)效果才能事半功倍。本文從教育現(xiàn)象學(xué)的視角談?wù)摿丝鞓?lè)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)、主題及其意義。重點(diǎn)在于讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與自由,在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 湖南師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 一、關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的案例記得上初一時(shí),①我們班的同學(xué)都很喜歡那位年輕漂亮的語(yǔ)文老師——康老師。開(kāi)學(xué)后的一堂作文課,康老師一開(kāi)始并沒(méi)有告訴我們作文題目是什么,而是②把我們帶到了操場(chǎng)上,我們可高興了,歡呼雀躍的,一下子感覺(jué)特別自由,擺脫了教室給我們的束縛。她跟我們說(shuō),

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 楊喜鳳;論課堂教學(xué)中的真實(shí)智力活動(dòng)[D];上海師范大學(xué);2005年

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10 岳麗娜;Web2.0代表性軟件支持下的學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

本文編號(hào)：1352582