本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)院校貧困生心理狀況分析和積極心理學(xué)為主導(dǎo)的心理健康教育途徑研究　出處：《天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)》2013年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：把對(duì)貧困生的心理幫助納入心理健康課程,并且以積極心理學(xué)為主導(dǎo)內(nèi)容,既對(duì)貧困生進(jìn)行主動(dòng)的心理疏導(dǎo),又對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)教育,是較好的學(xué)生心理健康教育途徑。
【作者單位】： 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：天津市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃研究課題“高職院校積極心理健康教育發(fā)展策略研究”的階段性成果(課題號(hào):VE4022)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 一、貧困學(xué)生的心理狀況分析在完成天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題《關(guān)于進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的對(duì)策研究》(筆者為該課題主持人)的過程中,我們對(duì)天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津科技大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、天津職業(yè)大學(xué)申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助的非畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 肖e，

本文編號(hào)：1330709