本文關鍵詞：“信息融合技術”課題研究式教學探索

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【摘要】：信息融合技術貼近前沿,發(fā)展迅速,算法眾多,應用廣泛,適合采用課題研究式教學模式。從目的意義、基本原則、實施過程三個方面對"信息融合技術"的課題研究式教學方法進行了梳理和總結,對于創(chuàng)新教學模式、改善教學效果具有重要作用,對同類課程教學具有借鑒意義。
【作者單位】： 軍械工程學院信息工程系;
【分類號】：G434
【正文快照】： “信息融合技術”是為軍械工程學院碩士、博士研究生開設的一門選修考試課,共32學時。本課程以最優(yōu)估計與濾波、不確定性推理、多目標決策等理論為基礎,研究多傳感器信息融合的理論與方法及其在指揮信息系統(tǒng)中的應用,主要教學內(nèi)容包括信息融合的基本概念、功能結構模型、數(shù)學

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