本文關(guān)鍵詞：西部地區(qū)青少年學(xué)生孤獨(dú)感的狀況及對(duì)策

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【摘要】：通過(guò)對(duì)西部地區(qū)青少年學(xué)生孤獨(dú)感的現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn):青少年學(xué)生孤獨(dú)感處于中等水平,青少年學(xué)生的孤獨(dú)感水平在生源地上不存在顯著性差異,而在性別、學(xué)習(xí)階段上存在顯著性差異。同伴關(guān)系和諧、親子關(guān)系完整、注重學(xué)生"關(guān)鍵期"心理輔導(dǎo),有助于降低中學(xué)生的孤獨(dú)感整體水平。家庭(父母)、學(xué)校(老師)應(yīng)在有效預(yù)防青少年學(xué)生孤獨(dú)感方面有所作為。
【作者單位】： 四川理工學(xué)院應(yīng)用心理研究所;
【基金】：四川省教育廳青年基金項(xiàng)目“當(dāng)代青少年孤獨(dú)感模型的建構(gòu)和干預(yù)研究”(09SB036) 四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心項(xiàng)目“當(dāng)代青少年學(xué)生孤獨(dú)感現(xiàn)狀及對(duì)策研究”(CSXL-112006) 四川理工學(xué)院培育項(xiàng)目“當(dāng)代青少年孤獨(dú)感現(xiàn)狀調(diào)查與干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究”(2012PY25)
【分類(lèi)號(hào)】：G444
【正文快照】： 孤獨(dú)是一種彌散性的消極心理狀態(tài),青少年長(zhǎng)期處于孤獨(dú)狀態(tài)可能導(dǎo)致情緒障礙、適應(yīng)不良、缺乏自信,降低自我評(píng)價(jià)水平,從而出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑、絕望等消極的情緒體驗(yàn);具有強(qiáng)烈孤獨(dú)感的青少年,還可能帶來(lái)早戀、酗酒、犯罪、輕生、吸毒等不健康行為或違法行為。有研究指出,有17

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1230023