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多媒體教學(xué)在助產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-11-25 08:18

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【摘要】:多媒體教學(xué)是助產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理教學(xué)手段之一。合理利用多媒體教學(xué)有利于全方面闡述理論知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率;有利于擴(kuò)充課堂容量,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面;有利于展現(xiàn)真實(shí)情境,便于學(xué)生準(zhǔn)確掌握實(shí)踐操作技能;有利于提高教師業(yè)務(wù)能力。本文就多媒體教學(xué)在助產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行初步探討,為助產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理教學(xué)提供一些經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】: 廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校;
【分類號(hào)】:G434;R-4
【正文快照】: 產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理是助產(chǎn)專業(yè)的一門必不可少的專業(yè)課程,具有概念多而抽象、內(nèi)容繁雜、難度大、實(shí) 運(yùn)用,如幻燈、多媒體影像、錄音等多種教具,能把文字、圖片、動(dòng)畫、圖像、聲音、視頻融于一體的新穎的教學(xué)方法。近年來(lái)筆者把多媒體教學(xué)應(yīng)用于助產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理教學(xué)中,使之與傳

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 唐玲;助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置初探[J];護(hù)理學(xué)雜志;2005年10期

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4 程瑞峰;孫利;吳國(guó)平;朱鵬云;繆萍;姜紅英;李寧;徐國(guó)華;鄭巧靈;朱福良;陳敏;;高職助產(chǎn)專業(yè)人才規(guī)格和培養(yǎng)模式研究[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年04期

5 王麗珊;;助產(chǎn)專業(yè)試驗(yàn)課教學(xué)體會(huì)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年07期

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9 魏碧蓉;;我國(guó)高等醫(yī)學(xué)助產(chǎn)專業(yè)教育歷史、現(xiàn)狀與展望[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2010年11期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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2 金慶躍;趙敏珍;;助產(chǎn)專業(yè)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系的開發(fā)與探索[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

3 魏碧蓉;薛海燕;;我國(guó)高等助產(chǎn)專業(yè)教育歷史、現(xiàn)狀與展望[A];全國(guó)護(hù)理教育研討會(huì)暨第2次護(hù)理學(xué)院(校)長(zhǎng)論壇論文集[C];2010年

4 張敏;陳健明;;助產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的思考與改革建議[A];全國(guó)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2006年

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2 記者 譚嘉;高級(jí)助產(chǎn)教育聯(lián)盟成立[N];健康報(bào);2010年

3 本報(bào)特派記者 朱洪升;加大培養(yǎng)助產(chǎn)士人才力度[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2012年

4 記者 肖思思;“單獨(dú)兩孩”加劇助產(chǎn)士缺口[N];新華每日電訊;2014年

5 首席記者 錢增 實(shí)習(xí)生 彭倍思;專業(yè)“接生婆”為何如此匱乏[N];金華日?qǐng)?bào);2012年

6 龔正剛;從72%、80%到85%的三級(jí)跳[N];甘肅日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳斌;懷化市城區(qū)在職助產(chǎn)專業(yè)人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀及需求研究[D];中南大學(xué);2012年

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本文編號(hào):1225355

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