本文關鍵詞：例談小學科學教學與多媒體技術的有效整合

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【摘要】：正科學不是活在書本上的,也不是活在教師的腦海里的,它無處不在。因此,要保證小學科學能夠教給學生一生有用的知識,能夠讓學生更加清晰地理解科學知識的內(nèi)涵和意義。小學科學應當利用多媒體技術來收集課程資源,幫助學生更好地投入到學習之中。科學是無止境的,單純的思辨式思索與文本式掃描,并不能滿足學生對廣博的科學知識的求知欲。而多媒體本身是一種強大的存儲工具,其信息量遠遠比現(xiàn)實生活中所能獲取的多上百倍。因此,小學科學教學應當加強與多媒體技術的
【作者單位】： 泰興市長生小學;
【分類號】：G623.6;G434
【正文快照】： 科學不是活在書本上的,也不是活在教師的腦海里的,它無處不在。因此,要保證小學科學能夠教給學生一生有用的知識,能夠讓學生更加清晰地理解科學知識的內(nèi)涵和意義。小學科學應當利用多媒體技術來收集課程資源,幫助學生更好地投入到學習之中。科學是無止境的,單純的思辨式思索與

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